《乘车》加与减PPT教学课件.pptxVIP

乘 车本节目标在具体的乘车情境中，体会连加、连减、加减混合运算的意义。 0301能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并进行正确计算。 02通过自主探索、合作交流，发展初步的探索意识和解决问题的能力。现在车上有多少人？＋＋2＋3272＋237＝＝54列式计算先加前门上车的3人，再加后门上车的2人＋2＋＝23757没摘有4个一共有几个 ？手里有2个2＋4＋396篮子里有3个[教材P46 练一练 第1题（1）]三个数连续相加的算式我们称为连加。计算的时候,我们要先把前两个数相加,再用得数跟第三个数相加。+–5915=10说一说，算一算－28－33列式计算先减后门下车的4人，再减前门下车的1人8－－＝14343现在车里还有多少人？后门下来4人。前门下来1人。414188连减算式。－－－－33读作：8减1再减4等于3。读作：8减4再减1等于3。47说一说，填一填。2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 ＝10说一说，你发现了哪些数学信息？合唱队里有4个男生，5个女生。第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。这样的算式叫做连续加减，计算时，先把前两个数相加或者相减，再把得数和第三个数相加或者相减6 + 3 ? 2 =6 ? 2 + 3 =77946+3=96?2=49?2=74+3=7（1）说一说，你发现了哪些数学信息？有3条红金鱼，游来了5条红金鱼，又游来了2条黑金鱼。还有几只鸟？＋－7