《打扫卫生》小数除法PPT.pptxVIP

第一单元　小数除法 打扫卫生1.通过“打扫卫生”的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用，体验数学价值。 2.利用已有知识，自主探索整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方法。利用已学小数除法的知识解决日常生活中的一些问题。3.在知识探索过程中培养估算意识。一、在商大于4的(　)里画“√”。3.6÷2(　)　15.87÷3(　)7.8÷3(　) 20.4÷2(　)二、用竖式计算下列各题。7.42÷7=　38.4÷16= √√2.41.06竖式略☆任务驱动一观察打扫卫生的情境图：买6把笤帚共花了18.9元，每把笤帚多少元?1.你得到哪些信息?怎样列式?为什么?得到的信息：买6把笤帚共花了18.9元，求每把笤帚多少元。列式：18.9÷6。　把18.9元平均分成6份，求每一份是多少元，用除法计算。(总价÷数量=单价)2.估计一下每把笤帚大约是多少元，并说一说理由。18÷6=3　18.9÷63　每把笤帚大约比3元多一点。3.想办法算出这个算式的结果，并说说你这样算的理由。(1)18.9元=18元+0.9元　 18÷6=3(元)　0.9元=90分 90÷6=15(分)=0.15(元)　3+0.15=3.15(元)(2)用竖式计算。☆任务驱动二买4个簸箕共花了26元，每个簸箕多少元?1.根据题中的信息，应该怎样列式?为什么?列式：26÷4。(总价÷数量=单价)2.用竖式试着计算，并说出