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福建师范大学 2021 年 8 月《小学科学教育》作业考核试题及答案(参考)
1. 义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,
了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
2. 科学教育是培养学生具有理性的教育。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
3. ( )功能:主要是指评价目标的导向机制。
A.激励
B.改进
C.导向
D.有序
参考答案:C
4. 中南大学湘雅医院罗英姿等人以湖南城乡三所高中的1561名就读高中生作为调查对象,进
行了抑郁量
中南大学湘雅医院罗英姿等人以湖南城乡三所高中的1561名就读高中生作为调查对象,进行
了抑郁量表的调查分析:目前青少年出现抑郁症状的发生率为25%—40%之间,且 13 岁以后呈
现上升趋势并出现 “陡坡现象”。请你就高中生抑郁问题,分析其原因及预防措施。
参考答案:抑郁是一种感到无力应付外界压力而产生的忧愁和伤感的情绪体验,常表现为情绪
低落、心境悲观、郁郁寡欢、闷闷不乐、思维迟缓、反应迟钝等。导致高中生产生抑郁的原因
很多,一方面是内部原因,
(1)心理发育不良。身心发展虽已接近成年人,可是依旧不完善,自尊心强、情绪波动较大等。
社会经验不足。人生观与价值观的偏差,非理性思维等会诱发忧郁。性格特征的影响。内向、
孤僻、多疑等也会产生抑郁。另一方面是外部因素,学习负担重。学习内容增多,难度增大会
给学生极大的压力。升学压力大。班级化教学,每个班级、每个学校拥有很多的学生,而大学
招生数量有限,再加上家庭、学校以及社会上宣传上大学的重要性,特别是考上好大学的重要
性更是给了学生很大压力。父母的期望过高。邻居家的某某考上了 \n211,亲戚家的某某每次
都是年级第一等等,让孩子听到都能倒背如流了。
(2)家庭经济状况不好。 “穷人的孩子早当家”,家庭经济状况不太好的孩子往往给与自己的
压力更大, \n 在加上周围同学等人的异样眼光更是增加了这种压力。预防高中生抑郁的措施
主要有:教孩子学会积极的心理暗示,理智调节。想到与得到之间是做到,这才是最重要的。
我努力了,事情的结局就不那么重要了。失败是成功之母,经历了失败才能总结经验,离成功
更进一步。一次考试的失败并不能代表一切。转移注意力。引导孩子做一些他喜欢的事情,如
听听音乐、和同学聊聊天等。合理宣泄。考试失败了,大哭一场、和同学老师聊一聊、运动一
场等。目标激励。因为处于抑郁状态,所以会迷茫,此时我们可以帮助孩子树立一个近期的可
行的目标,使孩子有方向感。
5. 情感态度与价值观作为一个人对待科学事物的最基本看法与倾向性,对他的科学学习与探
究活动具有很强的导向与制约作用。 ( )
A.错误
B.正确
参考答案:B
6. 我国科学教育的研究工作者认为:科学教育的一个基本目标,是强调知识与行为相互依赖
的关系,促使科学教育与技术教学的结合。( )
A.正确
B.错误
参考答案:A
7. 科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质,使所有学生都达到教育目标。
( )
A.错误
B.正确
参考答案:B
8. 小学科技活动的起点是从培养科技人才的目的出发。( )
A.正确
B.错误
参考答案:B
9. 探究研讨法在教学组织形式上由“( )”和“研讨”两个基本环节构成。
探究研讨法在教学组织形式上由“( )”和“研讨”两个基本环节构成。
A、机械学习
B、观察
C、思考
D、探究
参考答案:D
10. 欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能 。( )
A、错误
B、正确
参考答案:A
11. 邻里间存在习惯的差异性,为了避免矛盾,应尽量减少邻里间的往来。 ( )
邻里间存在习惯的差异性,为了避免矛盾,应尽量减少邻里间的往来。 ( )
参考答案:错误
12. 微观评价也称广义评价,是指以教育的全领域为对象,涉及教育的各个方面。 ( )
A、错误
B、正确
参考答案:A
13. 科学教育是培养学生具有理性的教育。 (
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