统编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》.pptxVIP

《红楼春趣》选自《红楼梦》第七十回——《林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词》，题目是编者在编写课文时加上的。你对《红楼梦》有哪些了解呢？;;简介《红楼梦》;了解作者与写作背景;活动一： 初读感知：自由读课文，读准以下字词，整体感知课文。;反馈字词，指导阅读方法;;; 品味人物：《红楼梦》是部经典之作，里面的人物关系很复杂，据最新统计，有名有姓732人，无名无姓243人，总计975人。这么多人物中，在《红楼春趣》这个片段中你觉得谁是主角？如果让你用2-3个词去形容课文里的宝玉，你会写下哪些词？你的理由是什么？;;品味人物：聊聊宝玉给自己的印象。;思考： 联系人物身份关系和当时社会背景，再读一读第1、3、4自然段，回味众丫鬟们、姐妹们和宝玉的对话。想一想，在丫鬟们、姐妹们眼中，宝玉是什么样的人？; 宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”; 课文片段，我们品味出宝玉是个善良、率真，尊重他人，随和、好相处的人。可《红楼梦》这本书中，其他人对他的评价是不一样的。;;活动三：;寻红楼“春趣”; ;寻红楼“春趣”;曹雪芹这么细腻地写宝玉放不起来美人风筝，你觉得有什么寓意在里面吗？;; 活动四：