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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班社会学会倾听教案  　　倾听是一种习惯，也是一种技能。《幼儿园教育指导纲要》中要求幼儿“要留意倾听对方的谈话”、“养成倾听的好习惯”。小班幼儿刚刚进入幼儿园，对于幼儿园的日常生活和规章都很生疏。学会倾听是孩子能否尽快融入幼儿园的集体生活，欢乐地和同伴沟通、游戏、学习的必备条件。因此，为了让幼儿懂得倾听的重要，养成宁静倾听的好习惯，结合我园正在讨论的课题《苏中地区学前儿童秩序感养成之实践讨论》，我设计了社会活动“学会倾听”。  　　活动目标：  　　1.通过游戏了解倾听的好处。  　　2.观赏故事，学习倾听的方法。  　　3.在活动中学会倾听，并能清晰地说出想说的话。  　　活动预备：  　　1.故事《我知道》及教学挂图  　　2.动物的各种叫声录音及图片  　　活动过程：  　　一、师生互动游戏，引起幼儿倾听的爱好  　　1.老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音，请幼儿逐个猜一猜：这是什么小动物在叫？  　　2.师：你们怎么猜出来的？  　　老师小结：你们听得真认真，所以很快就猜出来了，真棒！  　　〔析：选择小动物的叫声让幼儿听辨，符合小班幼儿的认知特点，幼儿每猜对一种小动物的叫声，老师就出示相应的动物图片，引起了幼儿倾听的爱好。〕  　　二、观