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四年级数学人教版上册导学练案：大数的认识（复习课二）
【学习课题】 大数的认识(复习课二)
设计者: 使用者: 学生: 班级: 上课日期: 家长签字: 【学习目标】1(在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2(掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3(认数过程中，体会和感受大数在日常生活中的应用，培养数感。
【学习重难点】在认数过程中，体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 【学习过程】第一关:明辨概念。
一、填空。?10个一千是( )，( )个百万是一千万。
?从个位起，第五位是( )，计数单位是( )，第九位是( )，计数单位是( )，第十二位是( )，计数单位是( )。
?1702030009是( )位数，它的最高位是( )。?十万十万地数，数100次是( )。 ?一个数是由7个十万、6个万和3个十组成的，这个数写做( )。
?一个数千万位上是8，万位上是5，其它各位上都是0，这个数是( )。 ?1个百万是( )个十万，1个千万是( )个百万，( )个百万是一亿。 ?在4和6之间填上( )个0，这个数就万为四百万零六。
高位上的3表示( )，中间的3表示( )，最后的3表示( )。 ?一个六位数，最低位上是1，任意两个相邻数位上数字的和都是6，这个数写作( )。 ?591000是由( )个( )和( )个( )组成。
二、判断对错:?读数和写数都要从最高位读起或写起。() ?4321,4320万。() ?9?000?9万，?里最小填0。() ?四万零五百写作() ?404040读作四十万四千四十。
三、选择正确答案的序号填在( )里。
,( )。A、135元 B、1350元 C、1350万 D、1350万元 ?读5000505这个数时，要读( )个零。A、1 B、2 C、3 D、4 ?一个数最高位是( )位，这个数是八位数。A、百万 B、十万 C、千万 D、亿 ?有一个数，万级是207，个级是375，这个数是( )。A、207375 B、2070375 C、2073750 ?下面各数中，最接近20000的数是( )。A、19998 B、20003 C、21000 第二关细答基本一、在〇里填上“,”、“,”或“,”。567765〇576756 3560000〇356万 二、按要求写数。90000000000吨,( )亿吨 810000千克,( )万千克 三、求近似数。74380?( )万(四舍五入到万位)。1309998572?( )亿(四舍五入到亿位)。 第三关:勇闯万难:一、根据数的组成填写下面各题。
( )，( )，( ),502700000 ( )，( )，( ),3800009 二、用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是( )，最小的数是( )，约等于7万的最小的数是( )，约等于3万的最大的数是( )。
三、用5、4、7和2个0组成五位数，使这个数:?只读一个零: ?读两个零: ?一个零也不读:
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