幼儿教师自我介绍幼儿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教师自我介绍幼儿 幼儿教师自我介绍幼儿 第一篇 各位领导，各位评委，大家好!我叫_，_岁，将于今年6月份毕业于_美术学院。依据我的自身状况，我认为我从事幼儿教育工作 具有肯定的优势和潜力。  首先，我喜爱教育，特殊是幼儿教育。我的外公外婆、爸爸妈妈、舅舅姨妈都是教师，大姨妈就是一位优秀的幼儿教师。我从小就在教师群里长大，耳濡目染了 教师的品行、智慧与追求，共享了 他们在教育工作中 获得的充实与欢乐;也让我比同龄人 更理解教师与学生的关系，这让我更加喜爱教师这个职业。  第二，我有爱心、耐烦和责任心，特殊是爱心。我特殊喜爱和孩子们在一起。因为和他们在一起，有永久享受不完的惊喜和被他们包围着的美好感。我在享受他们带给我欢乐的时候，我会奉献我全部的爱心和耐烦。我在任何状况下 都是先做自己该做的事，再做自己喜爱做的事，我想这就是我的责任心。所以，我肯定能 更称职地做好幼师这份工作。  第三，我擅长沟通，特殊是与孩子沟通。我擅长与孩子沟通，是因为我有心理学、教育学学问作为理论基础，指导我与孩子们打交道;还因为我自己喜爱唱歌、跳舞和绘画，能让孩子们对我的言行感兴趣;还因为我喜爱想象和创新，总能给孩子们带来意外的 惊喜和感动;还因为我喜爱蹲下身子与孩子说话，他们把我当朋友和亲人;还因为我擅长赞美孩子，孩子们会从我这里品尝到胜利的味道。所以，我能把幼师这份工作 做得有声有色。  当然，在从事幼儿教育工作时 确定会遇到一些困难，但我不怕，我会不断学习 不断努力的，我会把教育当事业，乐于奉献;把教育当科学，敢于求真;把教育当艺术，勇于创新。我会在幼儿教育这条爱的路上 不断跋涉、不断收获、不断享受，创造我平凡而精彩的人生!  感谢大家! 幼儿教师自我介绍幼儿 第二篇 友爱的宝宝和各位家长朋友：  您好!  今日感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。  首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师，。是来自山东的志愿者，毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家长会，所以有缺乏之处，请家长们多多指正!  来到我们小红花幼儿园已经有半个月了，在这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐!在以后的日子我会渐渐了解孩子们的个体差异，在某些详情方面争取做得更好，在工作中不断的改良，我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切，和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。  我们知道如今的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论说明，0――6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是息息相关的，信任家长们也特别重视。如今孩子在学前班开始渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的创造能力，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的能力，假如家长直接告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。  下面我要说的是我的教学工作状况：我任叫的科目是阅读，语言，社会，健康，弟子规，常规。孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的简洁的汉字，而不是机械简洁的记忆，寓教育与游戏之中，让孩子体验学习的欢乐，激起自我学习的兴趣。语言课程，本学期的目标是：通过阅读，鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。同时在阅读中延长到我们生活中常见的标志，常识。通过学习健康，让孩子养成良好的卫生习惯，有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将继续学习《弟子规》是，《弟子规》是人们的生活规范，根据至圣先师孔子的教导编写而成，教育学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。 俗话说“没有规矩，不成方圆〞，这里所指的“规矩〞、“方圆〞就是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，促进身体健康，又能使幼儿主动开心地参与各种活动，受到全面、合理的教育。  孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力把孩子教育好、照看好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康进展。 幼儿教师自