部编版七年级语文上册第四单元学情评估试卷 附答案 (1).docVIP

PAGE 14 部编版七年级语文上册第四单元学情评估 一、语文积累与运用(39分) 1. [原创题]默写。(10分) (1)诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融入民族文化的血脉。秋日情怀，借“①________________________，便引诗情到碧霄”来表达。登山，抒发“东临碣石， ②________________________”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，③____________________”的意境。用心体会“杨花落尽子规啼，④________________________”的惆怅；看到大漠似雪，月华如霜，想起“⑤______________________，⑥____________________”(《夜上受降城闻笛》)的边城夜色。 (2)读古诗，感悟古人情怀。从李商隐《夜雨寄北》“⑦__________________________，⑧______________________”中感受诗人思乡的抑郁愁苦之情；从陆游《十一月四日风雨大作》(其二)“⑨______________________，⑩______________________”中感受诗人虽年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿。 2. 请运用所积累的知识，完成练习。(13分) 【甲】唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊粱上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。”(有删改) 【乙】那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活；把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。 这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。乃是妖魔修炼成真三昧火。行者被他烟火飞téng(　　)，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白。他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不题。 (有删改) (1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分) 模(　　)样　　　迸(　　)出 飞téng(　　)　　避火诀(　　) (2)文段【甲】的画线句中有错别字的词语是“__________”，这个词语的正确写法是“________”。(2分) (3)《西游记》的作者是____________，文段【甲】讲述了一个精彩的故事，这个故事是：______________。(2分) (4)请结合原著回答：文段【乙】中的“妖精”最终结局如何？这件事给师徒四人取经路上埋下了怎样的隐患？(5分) 3. 某校积极筹备校园科技文化节活动，请你帮助完成以下几个任务。(16分) (1)【修改方案】某同学为此次活动拟写了一份活动方案(具体如下)，请你按要求修改完善。(8分) 活动方案 活动目的：面向全体学生，【A】建造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，引导学生积极参与科技节相关活动，【B】增强学生从小爱科学、用科学、学科学的意识，提高学生的科技素养。 活动主题：校园梦，科学梦，中国梦 活动时间：2023年10月11日—10月13日 活动对象：全体学生 活动项目： 项目一：小制作竞赛。 内容要求：利用废旧物品进行制作，最好有科技含量。注明作品名称、使用说明等。 项目二：____________。 内容要求：____________。 奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖8名，优秀奖3名。 ①【A】处画线句有语病，应将“____________”改为“____________”。(2分) ②【B】处画线句有语病，应改为“___________________________________ __________________________________________________________”。(2分