个人读书计划范本.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 个人读书计划范本 个人读书计划范本 第一篇 一、指导思想：  课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声〞，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更宽阔的领域汲取养分，扩大阅读面，增加阅读量，提倡“多读书，好读书，读好书〞。  二、班级实际状况分析  我所教的班级是小学三年级，学生家长的业余生活基本上以看电视为主，不爱好读书，另外受应试教育的影响，家长也不提倡孩子读课外书，给学生所买的书本基本上以“小学生作文〞或试题精选等为主，学生的阅读视野受到限制。同时，学校评估也是考试分数为主要导向，学生的阅读时间也不能保障。基于以上条件，特制定以下班内读书计划：  三、时间支配：  晨读时间7点40—8点20，每周上好阅读课，每天晚上背一首古诗，保持30分钟以上的分散读书时间。  四、活动方式：  1、做好图书推举工作。根据读书活动的要求，结合实际，为学生推举一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺利进行。  2、教师要加强对学生的读书指导。教给学生读书方法，鼓舞学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。  3、在班里成立“隐形图书角〞。发动孩子们从家里拿来课外书和同学们一起共享，选出仔细负责的图书管理员对全部图书进行登记然后在班内借阅，使学生都能沉醉在浓郁的读书气氛中。  4、布置学生每天读不少于半小时的课外书。敬重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。每月最终一周的阅读课让学生沟通读书心得。  5、背诗大王：本学期要求学生每天背诵一首古诗，依据学生的背诵状况评选，并授予称号。  6、深入开展读书活动，充分保证阅读时间。除了阅读课外，每天把读书当成作业中的一项，根据计划组织学生开展形式多样的竞赛活动，读书商量会、赛诗会、优秀作文展、手抄报展览等。  7、开展亲子阅读活动。利用家长会讲明阅读的重要性，期望家长能够利用闲暇时间和孩子共同阅读，沟通体会，锻炼孩子们的口头语言表达能力，增长见识，陶冶情操。  8、定期向家长了解学生在家读书状况，并准时反馈。表现主动的孩子授予“读书小博士〞的称号。 个人读书计划范本 第二篇 一、试验目的：  通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培育爱国主义精神。  二、试验目标：  1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得主流文化的基本熏陶和修养。  2、培育小学生的留意力和记忆力;  3、帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。  4、培育小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养  5、引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。  三、试验内容：  背诵《大学》  四、具体实施方案  活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。  以激发学生兴趣，多鼓舞、多表扬为原则，让学生开心地、自主地参与这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验胜利的喜悦。  保证平均每天20分钟的诵读时间，除早读时间、阅读课，提倡课后诵读。  对于较难理解篇目，做适当解释，帮助学生理解再背诵。  检查落实  (1) 各班开拓“古文诵读园地〞评出每月的诵读明星 。  (2) 每月统计学生的背诵进度。  (3) 集体展示，评选级部明星。 个人读书计划范本 第三篇 一、指导思想：  以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化气氛为目的，在学校构成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书〞，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增添活力。  二、活动目标：  1、透过举办读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。  2、透过读书活动，在教师中构成专心进取、努力学习的气氛。  3、透过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型教师队伍。