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八年级语文教研组工作计划
八年级语文教研组工作计划 第一篇 一、指导思想 以“创建高效课堂,提高人文素养〞为目标,注重教学过程,全面提高学生语成果。 二、工作目标 1、完善集体备课制度,充分发挥团队力量。 2、加强课堂管理,提高课堂效率,切实减轻学生过重的课业负担。 3、引导学生养成良好学习习惯,形成爱学语文的良好气氛。 4、搞好培优辅差工作,为明年九年级中考奠定坚实的基础。 三、主要措施 1、仔细落实集体备课制度,充分发挥教师集体智慧。 每周二下午晚自习为集体议课时间,发言人做好充分预备。重点在备每一课时的教案、学案上下功夫,针对学生实际,以学法指导为中心,分层教学,提高学习效率和实践能力。 2、落实同课异构听课,评课制度。 本学期两周至少进行一次同课异构活动,教研组人员按时参与,并对所听课进行客观、公正的评价,不讲套话。 3、组织好期中、期末两次复习,做到有复习课教案,有复习训练题,保证复习效率,力争考出好成果。 4、创建高效课堂,培育学生思维能力。 教师在课堂教学中致力于培育学生思维能力,让学生学会主动学习,培育学生主动思索,主动发言的习惯,培育听说读写能力。 5、重视作文训练。 本学期大作文训练不少于6篇,做到有指导,有批改,有评价,提高学生写作水平。 6、制订细致的培优补差方案。 7、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。 主动贯彻教育局、学校教育会议精神,仔细学习《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》,上级行政部门有关的讲话和规程,及其与之相协作的有关资料信息。改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,坚决不移地推动教学方式和学习方式的转交,领悟新一轮课程改革的特点和培育目标。真正确立以“为了每一个学生的进展〞为轴心。 8、校本教研活动的深入开展。 针对上学期的本项活动的进行状况和教务处的工作支配,确定本次教研主题。为更好的完成活动,我们在全体语文教师中倡导在实际教学中依据自己具体状况全面开展此项教研活动,并要求教师有个人的讨论计划或是几人协同讨论,目的要解决教学中的实际问题,并且在讨论中要行动有计划,实施有记录,期末有成果。 9、加强对青年教师的培育。 今日的年轻就是明天的资本,青年教师有蓬勃的朝气与很好的可塑性,因此我们学校的年轻教师从不因年轻而受冷落,反而会获得更大的进展空间。在本学期我们教研组决定组织青年教师系列座谈会,给他们与老教师学习与沟通的机会,为他们创设进展的平台。 10、抓好作业批改和补差工作。 要细心设计作业、试卷,统一批改要求,并在作业上有针对性批语。 八年级语文教研组工作计划 第二篇 一、指导思想 以学校和教育处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推动课程改革,切实转变教育观念,增添教师的潜力和水平;开展群众备课,加强对新教材的培训、讨论;深入课堂,准时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。 二、主要工作思路 1、加强理论学习,转变教育观念。 在教学过程中务必加强理论学习。全体初中语文教师应不断学习新课程理论,逐步摸索出适应新教材,重视学法指导。倡导学生主动参与,乐于探究的教学方法。 2、推行“三案·六环节〞教学模式,规范教学过程,提高课堂效率。 组织本组教师仔细学习教学常规,规范教学过程。抓好“备课〞、“上课〞、“课后练习〞等主要环节。群众备课,优化组合,注重课堂效率,培育学生乐思、善思的学习习惯。 三、主要工作 〔一〕加强教研常规管理,进一步构成语文教学的讨论气氛 1、针对教学中存在的问题重点讨论,比方怎样把握新教材,新教材的单元支配体系怎样与教学进度统一齐来,怎样对学生进行汉语言基础学问的教学,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课,透过年级内、语文组内、校内的互听互学,透过汇报课、示范课、讨论课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。 3、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,仔细填写好听课笔记,做好评课。 4、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。 〔二〕加强课题讨论,注重学生素养 语文教学应当在教给语
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