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学历类《自考》自考专业 (学前教育) 《学前教育原理》考试试题及答案解析 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是（ ） A、评价结果的分析处理 B、撰写评价正式报告 C、自评材料的审查核实 D、提交评价结果信息 正确答案：A 答案解析：暂无解析 2、无论是教育行政人员、幼教科研人员，还是幼儿教师和园、所领导，在对托幼机构教育质量作评价时， 都必须遵循一般的评价标准，即对托幼机构教育的（ ） A、合目的性和合规律性的一般要求 B、合统一性和合多元性的一般要求 C、合社会性和合家庭性的一般要求 D、合专业性和合业余性的一般要求 正确答案：A 答案解析：暂无解析 3、20 世纪 80 年代,全美早期教育协会提出的 0~8 岁儿童最优教育方案，即（ ） A、提前开端计划 B、全纳式教育计划 C、确保开端方案 D、早期教育适宜发展性方案 正确答案：D 答案解析：暂无解析 4、 “学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（ ） A、凯洛夫、查包洛塞兹 B、赞可夫、查包洛塞兹 C、乌索娃、查包洛塞兹 D、维果斯基、福辽莉娜 正确答案：C 答案解析：暂无解析 5、凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（ ） 试卷第 1 页共 6 页 A、行为主义的幼儿园课程 B、认知主义的幼儿园课程 C、多元智慧理论的幼儿园课程 D、结构主义的幼儿园课程 正确答案：B 答案解析：暂无解析 6、1923 年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（ ） A、陶行知 B、张宗麟 C、张雪门 D、陈鹤琴 正确答案：D 答案解析：暂无解析 7、认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。 这是（ ） A 、个人本位课程观 B、社会本位课程观 C、回归生活课程观 D、进步主义课程观 正确答案：A 答案解析：暂无解析 8、从历史上看， “课程”一词最早出现在我国的（ ） A、汉朝 B、宋代 C、唐代 D、清朝 正确答案：C 答案解析：暂无解析 9、下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（ ） A、厌食、口吃 B、说谎 、欺骗 C、多动症 D、抑郁症 正确答案：B 答案解析：暂无解析 10、现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种 （ ） A、矫正性教育 B、治疗性教育 C、发展性教育 D、预防性教育 正确答案：C 答案解析：暂无解析 试卷第 2 页共 6 页 11、制定幼儿班级生活与管理 l正确答案：B 答案解析：暂无解析 13、现代优质师幼关系的特征是（ ） A、互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性 B、相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性 C、互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性 D、相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性 正确答案：A 答案解析：暂无解析 14、幼儿的活动室应（ ） A、尽量安装空调 B、以自然通风形式为主 C、使用变速风扇 D、以使用换气扇通风为主 正确答案：B 答案解析：暂无解析 15、创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、 心理发展， 有利于幼儿的智力和非智力品质 发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求? （ ） A、挑战性原