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2023 上半年幼儿教师教资考试《综合素质》真题及答案
一、选择题
1.在组织活动教学幼儿认识图形时,李老师说: “请小朋
友找出活动室里有圆形和正方形的物品” ,李老师的做法体现
的幼儿教育的特点是( )。
A.基础性
B.整体性
C.浅显性
D.生活性
答案:D。参考解析:生活性是指幼儿园教学活动要从帮
助幼儿积累生活的感性经验出发,其内容和途径必须贴近幼儿
的实际生活,教学活动的设计以及方式、方法等必须符合幼儿
的实际需要,以促进幼儿适应和认识生活为重要目标。
2.磨课时,方老师语重心长的对姜老师说:现阶段你要开
始琢磨如何将自己所拥有的教学经验所提升形成自己善于驾
驭且易于幼儿理解的教学表现方式。 这表明姜老师目前所处
的专业发展阶段是( )。
A. 自我更新关注阶段
B.生存关注阶段
C.关注教学情境阶段
D.关注学生阶段
答案 C。参考解析:C 项关注情境阶段的教师关心的是如
- 1 -
何教好每一堂课的内容,以及班级大小、时间压力和备课材料
是否充分等与教学情境有关的问题。传统教学评价集中关注这
一阶段,一般来说,老教师比新教师更关注此阶段。
3.语言活动时,侯老师摇着铃鼓提醒幼儿安静,可惜有部
分幼儿吵吵闹闹的。这时,老师双手握空心拳,做出望远的动
作,说 “老师用望远镜望一望,看看哪个小朋友做的最神气?”
孩子们立刻停止吵闹,下列对老师的行为表述不正确的是( )。
A.注重教学示范
B.注重幼儿情绪调控
C.注重班级管理
D.注重直观形象引导
答案 A。参考解析:本题考查对教师的教学行为的理解。
教学示范法是指教师通过典型进行教育的方法 ,为幼儿树立先
进榜样和典型 ,号召和吸引人们学先进、赶先进 ,广泛调动幼
儿的积极性。题干中侯老师并没有为幼儿做示范性的教学。
4.在建构区 ,中班幼儿东东一直搭不好拱形桥 ,不停地把
积木推倒重来。对此,李老师恰当的说法是( )。
A. “宝贝 ,我来帮助你!”
B. “试试不同的积木 ,你一定行!
C. “注意拱形桥的对称与平衡!”
D. “不搭拱形桥了 ,搭其他的吧!”
答案 B。参考解析:本题考查教师的教学行为。处于幼儿
阶段的孩子,身心发展不成熟 ,教师在进行教学时,需要考虑
- 2 -
到幼儿的接受能力,幼儿如果不能很好地完成相关的活动,可
以尝试让他们换个方式去完成,这也可以体现量力性教学。
5.明明的父母怠于履行监护者义务,让明明长期处于无人
照顾的状态,根据《中华人民共和国未成年保护法》,当地民
政部门应当采取的措施是( )。
A.对明明进行临时监护
B.对明明进行长期监护
C.撤销明明父母的监护资格
D.追究明明父母的刑事责任
答案 A。参考解析:《中华人民共和国未成年人保护法》
第九十二条 具有下列情形之一的,民政部门应当依法对未成
年人进行临时监护:监护人拒绝或者怠于履行监护职责,导致
未成年人处于无人照料的状态。
6.依据《中华人民共和国教育法》,幼儿园管理人员实行
( )。
A.专业技术制度
B.管理职员制度
C.教师资格制度
D.教育职员制度
答案 D。参考解析: 《中华人民共和国教育法》第三十六
条:学校及其他教育机构中的管理人员 ,实行教育职员制度。
7.某地政府为提升教育质量,促进教育高质量发展 ,拟将
一所公立初中改为与企业合建 ,该地的做法( )。
- 3 -
A.错误。政府不得以任何名义改变或者变相改变公办学校
的性质
B.错误。政府不能通过与企业合作的方式提升学校教育教
学质量.
C.正确。政府可以结合实际采取多种形式提升学校教育教
学质量
D.正确。政府应因地制宜地为义务教育阶段学校的发展提
供帮助
答案 A。参考解析: 《中华人民
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