安全教案一年级.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 安全教案一年级 安全教案一年级 第一篇 一、教学目标  1、提高学生校内安全意识。  2、知道在校内里哪些行为是担心全的。  3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。  二、教学要求  1、学问方面：了解有关学问；明确校内担心全的行为。  2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。  3、觉悟方面：认识校内安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增添自我爱护能力。  三、教学重点  通过案例分析和学生参与商量事例增添学生的校内安全观念。  四、教学难点  遇到安全问题学会用如何处理。  五、教学方法  导、读、议、评相结合  六、教学过程  〔一〕、讲解导入新课  同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的将来、民族的期望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的暖和阳光下成长；在美好、暖和的家庭里、受到父母家人的关怀、爱惜下成长；在老师的悉心培育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。  板书课题：安全  〔二〕、举例说明事故的意外起因：  1、安全对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意安全。  2、发生在校内里的事故：  ⑴高空抛物，砸到同学。  ⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。  3、学生自由谈发生在校内里的事故。  4、总结：在校内里我们也肯定要留意安全。  〔三〕、沟通：  商量在校内里我们应当留意哪些方面的安全？  1、在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？  轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；  2、在校内里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？  不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急游戏〔哪些是危急游戏呢〕；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求**、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。  3、在厕所里应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？  不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。  4、体育课应留意哪些安全？为什么？  要在老师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是特别重要的。  〔四〕、学会自救。  1、说一说：  日常生活中，你们还会遇到什么危急？当危急发生时，你应当怎么做？  师板书：学会自救和求助  2、演一演：  目的：考考学生在危急中如何自救和求助。  〔1〕师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。  〔情境表演：生看、评价〕  〔2〕生生互演：遇到下面状况，你该怎么做？  A、上学路上，遇到拆楼房。  B、放学了，同学叫你去河边游泳。  C、放学路上，遇到坏人勒索。  D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。  E、一个人在家，有位叔叔来修水管。  F、酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。〔马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。〕  自由找好朋友分组进行表演。〕  小组演示：生观看、评价。  3、认一认：  〔1〕、书中的安全标志各表示什么？  〔2〕、你还知道哪些安全标志？〔学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。〕  4、贴一贴：  师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生分辨，代表什么意思，然后再贴到黑板上。  小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以防止很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。  〔五〕、作业稳固  1、写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母