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xx小学贯彻落实国家通用语言文字普及攻坚实施方案 为了全面贯彻《国家通用语言文字法》和《纲要》，促进国家通用语言文字教学的普及和提高，Xx小学特制定了一份工作实施方案。该方案明确了组织机构、工作重点和加强教师培训工作等方面。 首先，该方案强调了加强组织领导的重要性。学校“国家通用语言文字”普及及攻坚工作领导小组将认真履行职能，一把手亲自抓落实，任务分解到小组成员个人以及各班的“国家通用语言文字”教师。同时，进一步抓好制度建设，充实和完善“国家通用语言文字”普及工作的目标责任和研究制度，用制度来进一步规范“国家通用语言文字”教学工作。 其次，该方案提出了加大宣传教育力度的措施。通过加强宣传教育力度，提高广大教职工和学生对“国家通用语言文字”教学改革重要意义的认识，进一步提高广大师生对汉语教学重要性的认识，使广大师生能够充分认识研究汉语的重要性、必要性和迫切性，增强他们做好并学好“国家通用语言文字”教学工作的信心，努力提高“国家通用语言文字”教学工作的水平和质量。同时，开展正常的政策、文件的研究宣传和贯彻，加深对上级对“国家通用语言文字”教学工作的理解和把握，进一步搞好教学工作，继续组织开展“国家通用语言文字”黑板报比赛、汉语书法比赛、诗歌朗读比赛等形式各样的活动。 最后，该方案强调了加强教师培训工作的重要性。为了把国家通用语言文字教学比例达到100%，全力以赴抓好教师国家通用语言文字水平和国家通用语言文字课堂教学工作。同时，组长、副组长负责监督此项活动的开展，每周五下午汇总通报活动的开展情况。 加强国家通用语言文字教师培训，提高教育教学能力，建设合格的师资队伍，是提高国家通用语言文字教育教学质量的重要举措。提高学生汉语水平是其中的重要目标。 首先，教师要精心备课，抓好教学质量和效果。备课是上好课的前提，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。 其次，正确的研究方法能事半功倍。教师不仅要研究教法，还要研究如何指导学生的学法，以减少两极分化，提高教学质量的目标。 国家通用语言文字”老师授课前，要认真备课，注意音调准确无误，字词书写正确，避免传授错误的汉语知识。老师还应经常互相听课，交流互动，研究经验，提高教学质量。定期和不定期的举办备课展览、演讲比赛、朗读诗歌等形式多样的活动，也是提高“国家通用语言文字”水平的有效途径。 为创造良好的语言环境和氛围，学校要严格执行各项集体活动、公共活动、管理工作中使用国语的规定。师生、生生在校内也应使用国语进行交流。此外，学生在家观看、收听国语类电视、广播节目来研究和强化汉语也是重要的研究方式。 对于不遵守以上规定，不按要求使用国家通用语言文字的学生和班级，学校将采取相应措施，如通报情况最差的学生，实行班主任督促力度与各项考核挂钩，倡导研究国语人人有责的原则等。教师也要参与督促学生，做好国语落后生的辅导工作。 1.早读时间为每天上午7:30-8:00，语文老师将进入各班教室，帮助学生朗读彩虹花阅读指导书籍。 2.中午的时间段为2:15-2:30，班主任将组织学生进行练字活动。要求学生准备一本汉语字帖，进行当天课本知识的听写和默写。班主任将对学生的写作内容进行评价。 3.暮诵活动包括： 1）开展教师阅读活动，每周教研组长将组织本组教师进行阅读展示，每月各教研组将展示情况进行汇报。 2）学生阅读活动，每天下午第三节课由班主任组织学生在班级内或阅览室进行阅读活动。 3）开展“一帮一”生生结对子”活动，鼓励班级之间的帮扶，让语言能力较好的学生帮助语言能力较差的学生，促进共同研究和进步。 4.利用现代教学设备提高学生的听说能力。