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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年上册数学教学计划 八年上册数学教学计划 第一篇 一、基本状况  总的状况是优等生比例少，学困生多。因此，后期必需下大力气来抓优等生和差生的转化工作，提高数学成果的及格率，从学生的学习动机来看，学习目的不十分明确。因此，教师对学生的思想教育必需跟上，调动学习小组长的作用，提高学生的学习兴趣。从学习的气氛来看，基本上已经形成一种良好的学风，在辅导过程中应以先进带动后进，以优等促差，既培优又辅差，全面提高教学的质量。  二、指导思想  以小学生守则为准绳，提高优生的自主和自觉学习能力，进一步稳固并提高中等生的学习成果;让下层生在学习和活动中，激发学习的兴趣，培育仔细学习的看法。通过教育与沟通，培化计划要落到实处，发掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础。使下层生的思想状况得到改善，能遵守学校的各项纪律，进一步明确学习目的，树立正确的人生观念，促使下层生主动地获取更多的学问，并努力提高低层生的学习成果。师生共同努力，建设一个团结互帮，尊师守法，主动向上，全面进展的班集体。  三、制定目标  在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据计划提高计算与分析的综合数学能力，成果稳定在65分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好，逐步提高后进生的计算能力，帮助他们树立自信念，教会他们正确的学习方法，训练后进生的口头表达能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试说、敢于说，成果有肯定的提高。特殊是数学的计算这一基本的能力。  四、培优对象和辅差对象  培优对象：__  辅差对象：__  五、具体措施  1、每周有选择性地上一节练习课.。  2、在日常教学的分层练习中有的放失地留意对优生的培育。  3、每天出一题弹性作业,让优生吃得饱。  4、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。  5、让优生讲解并描述自己的学习方法，进行经验沟通。  6、充分发挥优生的表率作用来影响差生，转变后进生，在学生中形成“赶、帮、超〞的深厚学习气氛。  7、对后进生进行多鼓舞、少批判、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我推断与掌握能力。  8、采纳激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信念和士气，克服自卑的心理。  9、平常多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。  10、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。  11、做好“每日清〞工作，包括题题清，课课清，争取做到当堂学问当堂清，不留后遗症。 八年上册数学教学计划 第二篇 为了让学生更好地学习初中二年级的数学，初中二年级主要是几何的基本学问。这些学问是成为当代社会相适应的公民所必需把握的基本技能。初中二年级的数学学习对于进一步培育学生的计算能力、思维能力有着很大意义。  第二，教材分析  本学期的数学教学内容包括：第一章《生活中的轴对称》，第二章《勾股定理》，第三章《实数》，第四章《概率的初步认识》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《一次函数》，第七章《二元一次方程组》。  第三，学生状况  初二(3)班共有45名学生，上一个学期学生期末考试成果，优秀15人，良好15人，及格10人，不及格5人，总体来看，这个班级学生分数差异不大，成天分数较为平均。  第四，教学措施与方法  1，理论讨论：  开展教育理论讨论，特殊是最新的教育理论学习，准时了解课程信息，以保持把握课程学习趋势。定期养成教学观念的改变，形成新的课程教学思想，建立一个现代化的、科学的教育体系。  2，各阶段教学计划：  为了提高教学质量，以课程改革为指导，依据上一阶段的工作任务和教学内容，对于下阶段教学工作做出一个总体规划和支配，并为每个单位列出细致计划。  3，备好每一节课与预备听课。  认真讨论教学方案和教务材料，要留意的各个阶段的课程特点，对于每节课的书面教案做良好的课前备课。并且时刻做好接受上级领导的听课支配，仔细做好听课预备。  本次数学工作计划以制定之日起开始执行，如有不当，请给学校领导纠正，并实时监督。 八年上册数学教学计划 第三篇 一、指导思想  在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基