小升初语文阅读考点-专题六-写景状物类文章阅读指导-课件-人教统编版.pptVIP

小升初语文阅读考点专题六·写景状物类文章阅读指导 语文统编版 六年级下 写景类文章，是以描写大自然中的各种景象以及人们生活中的某些建筑设施等为主要内容的文章。?基础知识 状物类文章，是指侧重于状物的文章，而状物就是把事物的形状、颜色、性能等特点，用生动、形象的语言描述出来。?基础知识 考点梳理 一、文章的类别 常见的写景类文章主要有：1.游记。《记金华的双龙洞》；2.描写生活中见到的自然景观，如《火烧云》；3.描写人们生活处所周围的景，如《鸟的天堂》。 状物类文章一般分为“状静物文”“状动物文”“状植物文”。 例如：《长城》一文介绍了长城的位置和构造特点，属于状静物文；《燕子》一文描写了燕子的外形、飞行、休憩等方面的特点，属状动物文；《荷花》描写了荷花的颜色、形状等方面的特点，属状植物文。 二、写作的顺序 写景的文章顺序有：1.空间顺序；2.观察的先后顺序；3.时间推移的顺序。 1.空间顺序。如从上到下，从左到右或右到左，从远到近或近到远，从四周到中间或从中间到四周等。 2.观察的先后顺序。按照观察点的转移来写，又叫移步换景法，常见于游记类文章。 《颐和园》一文：作者依次写了长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥等处的景物。 3.时间推移的顺序。随着时间的变化，所要描写的景物往往也发生了变化。 《观潮》一文：是按照“潮来前、潮来时、潮来后”的时间顺序描写钱塘江大潮的壮观的。 状物类文章，不仅要言之有物，也要言之有序。写静物时，一般按外形、结构、用途的顺序来写；写动物，按外形特点、生活习性的顺序写；写植物，按形状、颜色、气味的顺序写。 三、文章的结构 写景状物文章常见的结构方式有：总分总、分总、总分。通过梳理文章内容和结构，我们可以知道文章是从哪些角度去写景状物的。 四、文章抒发的情感 无论是写景还是状物的文章，都不是单纯写景而写景，状物而状物，作者往往借助对景物、事物的描写，通过比喻、夸张等修辞手法抒发自己的情感：或是对大自然的赞美，或是对生活的热爱等。文章的字里行间流露的情感往往是文章的主旨。 《草原》一文：作者通过对草原美景的描写和蒙古同胞热情迎客场面的刻画，歌颂了蒙汉一家亲的深厚情谊，抒发了对祖国山河的无限热爱。 1.作者从哪几个方面描写某某景物？2.某某景物具有怎样的特点？你由此想象到了怎样的画面？3.体会下列句子的特点，说说这样写的好处。4.本文是按什么顺序来描写景物的？5.本文是按哪种结构方式来写的？?热点题型 6.文中的加点词“某某”是什么意思？7.这句话采用了哪种修辞手法？有什么表达效果？8.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？9.某某引发了作者怎样的人生思考？结合生活实际，谈谈你的理解。?热点题型 答题技巧 1.了解文章是从哪些方面表现景物特点的。写景状物文章一般会从不同方面或不同角度去描绘或表现景物的特点，因此在阅读时，要抓住文中各段的中心句、过渡句、总结句等进行概括；或将各段意思，抓住主要的、舍去次要的，合理串联起来进行概括。 2.理清文章是按照什么顺序来写景状物的。首先我们要在理解文意的基础上，理清文章思路；其次，我们要找出表示时间、方位或行踪变化的词语；最后分析得出文章的写作顺序或结构方式。 3.品味文章是怎样运用准确而优美的语言把景物描绘得形象逼真的。恰当的比喻能将景物写得生动形象。拟人的修辞手法更增添了景物的勃勃生机和情趣；夸张、排比等修辞手法的运用则可以增加语势，强化效果。我们可以抓住有修辞的句子细细揣摩。 4.体会作者对描写对象的思想感情。作者在写景状物时，往往流露某种思想感情，或喜爱或厌恶，或赞美或憎恨等。阅读时，我们可以关注文章中表达作者思想感情的语句，特别是抒情句、议论句等，反复诵读，准确把握作者的情感。