课件设计—贝的故事.ppt

* * * * 延迟符 3 “贝”的故事 1.能认识“甲、骨”等16个生字，会写“贝、财”2个字。 2.朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 3.能借助图片，了解“镜、珠”的偏旁表示的意思。 学习目标 请同学们自由朗读课文： 1.标出自然段。??? 2.读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。 自读提示 gǔ 识字 甲 损 随 类 珍 漂 饰 赚 易 骨 币 贫 财 赔 购 品 suí lèi piào zhēn shì pǐn péi zhuàn cái bì sǔn yì jiǎ pín gòu 识字 漂 piào（漂亮） piǎo（漂白） piāo（漂浮） 识字 甲 损 随 类 珍 漂 饰 赚 易 骨 币 贫 财 赔 购 品 书写指导：左右结构，左短右长，竖钩支撑。 书写指导 书写指导：独体字，体态长方，竖撇舒展，撇点支撑。 书写指导 评价内容 评价结果 “贝”竖撇舒展 撇点支撑 “财”左短右长 竖钩支撑 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。 精读感悟，随文识字 贝类 精读感悟，随文识字 甲骨文 甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 精读感悟，随文识字 甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 鱼 目 龟 古文识字 甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 自由朗读课文第二自然段，想一想每句话讲了什么。 自读提示 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。 精读感悟，随文识字 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。 精读感悟，随文识字 精读感悟，随文识字 所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷 财富 财产 赚钱 百货 读一读，记一记 看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 用“钅”作偏旁的字大多与金属有关，比如…… 用“王”作偏旁的字大多与玉石有关，比如…… ...... 铜镜 珠宝 · · 今天，我学了“贝”的故事…… 讲一讲“贝”的故事 甲骨文“贝”字特点 讲出贝壳特点 讲出“贝”与钱财的关系 1.给家人讲一讲“贝”的故事。 2.找一些汉字的故事读一读。 作业布置 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *