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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中数学期末工作总结 中学数学期末工作总结1　　劳碌的一学期即将过去，在数学组各位老师的援助下，我感觉收获颇多。本学期我担负初一、初二两个班级的数学教学工作。　　一、仔细备课　　对于自己的课程，我在寒假就已经看过一遍，有了大略的思路。刘**老师要求我们整章备课，这样对于自己所要教授的知识就有了系统的认识，也可以防止知识点的重复和遗漏。在备课前，我还认真研读了教材，每看一遍都会有收获，这对于我的讲课特别有援助。做到每节课都“有备而来”，并在课后实时反思总结不足，仔细记录于教案之中。　　二、多听课　　通过听课，我看到了刘**老师潇洒自如、掌控全局的御女风范、悄悄老师幽默风趣的教学理念、周清波老师仔细严谨的工作作风，也看到了刘**老师对同学不厌其烦的教育、悄悄老师改作业时温顺细腻的笔触，还看到了周清波老师严苛而关爱的眼神。这些我都记在心里，并且时刻提示自己向这三位老师学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”，借鉴这些老师的工作方法，开拓了我的思路，也让我对待工作更加有的放矢。　　三、加强练习　　以前自己不明白“精讲精练”的重要性，这学期对这个词有了很深的体会。为了做到“精讲精练”，我在课下找了许多题目，并且将他们进行归类、总结，把选择出的有代表性的题目放到课堂上，给同学讲解。这样做，可以让同学更加系统、高效地完成自己的数学学习。　　四、勤于总结　　在我学习的道路上，我中学时的数学老师擅长总结、擅长提纲挈领，这一点给我留下来特别深刻的印象。因此，我也把这一方法应用到我的教学中，每一章节学完我都会给同学进行总结，并且指导他们自己进行总结。这样，同学才可以将单个的知识点形成知识网络、知识框架，从而内化为自己的知识与学习方法。　　我一贯都盼望自己成为一个学富五车、悬河泻水、幽默风趣的老师，我知道自己离这个目标还很遥远，曾经也一度没有自信，觉得自己不适合当老师，特别感谢数学组各位老师对我的开导与援助，也感谢各位领导与老师对我的关怀与支持，感谢！中学数学期末工作总结2　　本学期我仍担负九班级两个班的数学教学，在本学期教学期间仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自我的业务水平。，充盈自我的头脑，构成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下头我就这一学期中所做的一些工作做一下小结。　　一、同学情景　　九班级是中学三年的关键时刻，同学取得好成果才是最重要的事情。九班级同学整体学习风气很浓，学习数学的进取性也很高，还有一些同学经过一个学期的努力，基础知识有了需要的提高，学习立场也端正了很多，但班级两极分化还是很严峻。今后还应当在这方面多多讨论。　　二、教学工作方面　　1、备好课。本学期我每一节课前都仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。讨论教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。　　2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的学习进取性，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，精讲多练。　　三、总复习工作面对全体同学　　1、让同学板演，加强解题过程训练。假如只分析，优等生还能够，但有些同学就可能跟不上，并且让同学板演还能让不一样层次同学都有机会表现，由于同学板演可为老师供应反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，同学板演中涌现的优秀解题方法，为老师供应向同学学习的良好机会;另外也能够培育同学胆识，培育同学独立思索本领，促进记忆。　　2、着重同学解题中的错误分析　　在总复习中，同学在解题中涌现错误是不可避开，老师针对错误进行系统分析是重要的，首先能够经过错误来发觉教学中的不足，从而采用措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了同学掌控知识的过程，是同学在学习中对所学知识不断尝试的结果，老师仔细总结，能够成为同学知识宝库中的重要组成部分，使同学体味解决问题中的探究、调试过程，这对同学本领的培育会产生有益影响。　　首先，应预防错误的发生，要了解不一样层次同学对知识的掌控情景，调查中发觉：(1)审题本领差、(2)分析本领差、(3)缺少创新思维。并针对以上情景进行了单独训练，效果较好。　　其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于同学错误的回答，要分析其缘由进行有针对性的讲解，这样能够利用反面知识巩固