三年级下册综合实践活动全册教案(上海科技版).docVIP

三年级下册综合实践活动全册教案(上海科技版) 主题一 我爱我家 教学目标: 1、通过调查，访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。 2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。 3、细心观察生活，积极动脑，进行小发明和小创造，锻炼动手能力。 4、增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。 教学重难点: 1、了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和为维护家庭所付出的辛苦。 2、尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计能力，通红司感受参与家庭活动的乐趣。 教具准备:挂图、照片、家庭房间图。 教学过程: 活动一 家人档案册 家人档案册 我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。 生1:10岁生日时, 生2:我家里也有,我想模仿着做一本《家人档案册》，为家里的每个人建立一份档案。 1、确定内容。 师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。 出示意见单。 师:请小组讨论一下，该确定什么内容, 师:怎样获得所需要的信息呢, 学生讨论收集信息的方法。 ,、回忆家庭生活。 1 学生发言。 ,、了解家人和自己。 学生发言。 师:对一些没法观察到的事，你准备怎么办, 学生回答。 ,、制作档案册。 师:你准备怎样制作档案册呢, 生1:我根据家人的不同性格，为他们画特色像。 :我为《家人档案册》设计了封面。 生2 ,、填写第,页的学习单。 活动二 布置我们的家 师:新年你们有没有购买什么新的家庭摆设品呢, 生1:有，我家新买了餐桌。 生2:我家新买了一套家具。 师:好呀，那每位同学可以重新布置一下房间，让自己的家更舒适。 ,、看看问问。 师:每位同学先对自己的家进行实地考察，记录下感到不满意和认为不错的地方。 师:还要询问一下你的父母亲对现在的布置有什么看法。 学生发言。 ,、我的布置计划。 师:你准备怎样布置,说说你的计划，可以画出你的布置。 学生发言，展示简易的布置图。 师:你的父母亲对你的布置计划有什么意见, 学生发言。 ,、量量画画。 师:和家人仔细测量一下家具、房间等的大小，并记录在书本第10页的表格上。 学生反馈。 展示布置图。 2 ,、动手布置。 师:请你制定一下布置的动手计划，确定每个人的任务。 学生相互讨论，反馈。 ,、填写第11页的学习单。 活动三 家庭生活小帮手 家庭生活小帮手 生1:隔壁的小淘发明了放火安全蚊香盒，可以防止蚊香不小心被踢倒烧坏地板。 生2:那我能为家里解决点什么问题呢, ,、发现问题。 师:家人在生活中会遇到哪些不方便? 学生发言。 师:你想解决什么问题, 学生发言。 ,、找原因。 师:衣架容易被风吹走，怎么办, 师:我们先来找找原因，可以通过观察、实验、分析物品特点等方法，找出问题 产生的原因。 学生小组讨论，全班汇报。 ,、设计与制作。 师:针对问题产生的原因，怎么办, 学生小组讨论，发言。 ,、介绍自己的发明。 师:请你来说说小组的发明，并填写书本第14页的说明书。 学生发言，填写说明书。 ,、填写第15页的学习单。 3 主题二 关注身边的垃圾 教学目标: 1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。 2、培养探究兴趣，锻炼个人探究能力，掌握查找资料、做调查等探究方法。 3、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数量，从而减少自然 资源的耗费，促进自然资源的合理利用。 4、增强团队精神和合作意识，能与同伴友好协作，开展活动。 教学重难点: 1、认识到产生过多的垃圾会带来危害。 2、培养热爱环境、保护环境的意识，自觉减少垃圾产生的数量，从而减少自然 资源的耗费，促进自然资源的合理利用。 教具准备:挂图。 教学过程: 活动一 侦察家庭垃圾 生:每天出门时，我都要帮妈妈扔重重的垃圾袋。垃圾袋里究竟有什么,让我做 一次小侦探，来查查看。 ,、明确侦察目的。 师:谁来说说这次侦察的目的是什么, 学生发言。 ,、制定侦察计划。 师:制定一下你的侦察计划。 填写书本第21页的垃圾侦察计划。 ,、开展侦察行动。 生1:家里人很支持我。大家看这是我家一周垃圾情况表。 4 生2:我还发现了家人丢垃圾的一些坏习惯。 ,、我的呼吁。 师:看到这些，你们有什么想对家人说的话吗, 学生发言。 ,、填写第23页的学习单。 活动二 校园分类垃圾箱 生1:我在公园里看到一棵垃圾回收树，可以分类投放垃圾。 生2:要是学校里也有这样的分类垃圾箱，大家就不会把废电池、饮料罐随便乱 丢了。 ,、调查校园垃圾箱。 师:让我们一起来调查一下校园里的垃圾箱