2021年东师幼儿园课程论秋在线作业 .pdfVIP

东北师范大学东师幼稚园课程论秋在线作业2 一、 单选题（共 10 道试题, 共 25 分。） 1. 重视幼儿在团体中相对位置评价（ ） A. 绝对评价 B. 相对评价 C. 个人内评价 D. 诊疗性评价 正确答案: 2. 集体游戏学习性质 是（ ） A. 发觉学习 B. 接收学习 C. 集体学习 D. 小组学习 正确答案: 3. 爱父母、 爱老师、 爱同伴、 爱家乡、 爱祖国教育课程目标, 属于 A. 健康领域 B. 科学领域 C. 语言领域 D. 社会领域 正确答案: 4. 在课程实 施以后对其效果评价是（ ） A. 外部评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 内部评价 正确答案: 5. 教给幼儿东西, 应是周围生活中能接触到、 具体、 形象、 初步、 浅显东西, 这表现 了幼稚园课程 （）。 A. 启蒙性 B. 生活性 C. 活动和直接经验性 D. 潜在性 正确答案: 6. 利用图书和绘画, 引发幼儿对阅读和书写爱好, 培养前阅读和前书写技能, 这个教育要 求属于 A. 语言领域 B. 健康领域 C. 科学领域 D. 艺术领域 正确答案: 7. 老师利用规则游戏形 式编制教学活动是（ ） A. 集体游戏 B. 活动区游戏 C. 自由活动 D. 小组活动 正确答案: 8. 、 扩展幼儿对社会生活环境认识, 激发爱家乡和爱祖国情感, 这个教育要求属于（ ）。 A. 健康领域 B. 社会领域 C. 语言领域 D. 艺术领域 正确答案: 9. 针对幼稚园课程特点和组成要素, 经过搜集和分析比较系统全方面相关资料, 科学地判 定课程价值和效益过程是（ ） A. 幼稚园课程评价 B. 幼稚园课程内容 C. 幼稚园课程组织 D. 幼稚园课程目标 正确答案: 10. 依据学校教育目标、 教学规律和一定年纪阶段学生发展水平, 分别从各门学科中选择 部分内容, 组成多种不一样学科, 相互分立安排它们教学次序、 教课时数和时限课程是 A. 综合课程 B. 经验中心课程 C. 分科课程 D. 学问中心课程 正确答案: 幼稚园课程论秋在线作业2 二、 多选题（共 15 道试题, 共 37.5 分。） 1. 新 《纲要》 中表现知识观是: （） A. 教育内容知识建构性、 过程性 B. 知识是动态改变, 是一个幼儿主动建构过程 C. 建构主义和现代认知心理学基础见解 D. 幼儿因其年纪特征、 认知特征, 所持经验特征, 其学习方法更多是依靠“做中学”。 E. 自由、 自发活动对学习相关键价值。 正确答案: 2. 1952 年 7 月, 教育部颁发了《幼稚园暂行纲要》, 其中包含 A. 《幼稚园体育教学纲要》 B. 《幼稚园语言教学纲要》 C. 《幼稚园认识环境教学纲要》 D. 《幼稚园图画手工教学纲要》 E. 《幼稚园音乐教学纲要》和《幼稚园计算教学纲要》 正确答案: 3. 创 设 幼 儿 园 教 育 活 动 情 境 原 则（ ） A. 互动性标准 B. 效用性标准 C. 特异性标准 D. 安全性标准 正确答案: 4. 非义务性教育课程是指（ ） A. 幼儿教育是非义务教育, 幼稚园课程便含有非义务性, 是非义务性课程。 B. 幼稚园课程含有了灵活性。但需以国家相关教育政策为指导、 以幼儿发展与学习规律和 特点为依据。 C. 适宜于儿童身心发展客观需要。 D. 幼稚园教育是学制最初步骤。 E. 幼稚园课程研究者应发挥各自主动能动性, 努力探索适合学前儿童健康发展课程。 正确答案: 5. 幼稚园课程目标能够分 （） A. 长远目标 B. 中期目标 C. 短期目标 D. 近期目标 E. 单元目标 正确答案: 6. 陶行知把杜威教育理论加以改造, 形成了她“生活教育”理论。其关键点关键包含（）。 A. 生活即教育 B. 社会即学校 C. 教学做合一 D. 在做中学 E. 活教育理论 正确答案: 7. 蒙台梭利教育法有准备环境要求 有( ) A. 自由 B. 秩序 C. 真实与自然 D. 教具 E. 美感与安全 正确答案: 8. 数学关键内容是 （）。 A. 数和数运算。 B. 量、 量比较和自然测量。 C. 认识时间和空间。 D. 认识日常生活中常见自然现象。 E. 认识日常生活中接触到科技产品。 正