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课时  8  第5章走进图形世界 一、知识点复习及例题选讲  班级  姓名 1.知识点1：常有立体图形的认识与分类 例1、如图3.1-1，将下列图形与对应的图形名称用线连结起来： 例2、埃及金字塔近似于几何体  （） A、圆锥B、圆柱C、棱锥  D、棱柱 2.知识点2：点动成线，线动成面，面动成体 例1、下列图形绕虚线旋转一周，形成一个几何体，在对应横线上，写出几何体的名称。 例2、点动成线，线动成面，面动成体，请举实例说明。 3.知识点3：棱锥、棱柱的棱、侧棱、极点、底面的观点与统计 n棱锥有条棱，个极点，个面。n棱柱有条棱， 例1、4棱锥有条棱，个极点，个面。5棱柱有 个面。 例2、一个棱锥有7个面，这是棱锥，有个侧面。 例3、棱柱的长相等，上下底面是的多边形，侧面是 例4、下列图3.1-8是图（1）的正方体切去一块，获得图（2）~（5）的几何体，  个极点， 条棱， 。  个面。 个极点， 它们各有多少个面？多少条棱？多少个极点？ 4.知识点4：欧拉公式的内容 例1、将正方体的面数记为f，边数记为e，极点数记为v，则f+v-e= A、1B、2C、3D、4 例2、有一个几何体，有9个面，16条棱，那么它有个极点。  （） 5.知识点5：图形的变化方式：平移、旋转、翻折 例1、下列图形都是由半圆经过变化而获得的，请说出它们最简单的变化过程。例2、如图,先将图（1）中的图形平移到图（2）的方格中，然后绕右下角的极点旋转180°到图（3）的方格中，再翻折到图（4）的方格中。 例3、小明用如下左图的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，右边所给的四个图案中切合胶滚的图 案的是（） 6.知识点1：常有立体图形的展开图的辨别与画出 例1、如图3.3-1在正方体的展开图上编号，请写出相对面（相对面没有公共棱）的号码： 2对应（）；3对应（）。 例2、下列图形是四棱柱的侧面展开图的是  1对应（ （）  ）； 例 例  （A）（B）（C）（A） 2、上列图形中为三棱柱的展开图的是 3、在下列图形中（每个小正方形都是相同的正方形）  （B）（C） （） ，是正方体的表面展开图的是（  ） （A）（B）（C）（D） 例4、如图3.3-6，下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色，那么涂 黄色、白色、红色的对面分别是（） 例5、侧面展开图是扇形的是 A、圆柱B、棱柱  C、圆锥  D、棱锥  （） 例6、如图是一个正方体的平面展开图，每个面上都标上了字母，请根据要求回答下列问题： 面，那么哪一面会在下面？（2）如果F在上面，从右边看是E，那么哪一面会在底部？（  （1）如果A在上 3）如果从左边 看是  D，B  在底部，那么哪一面会在上面？ 7.知识点2：从三个方向看，主视图：行高；左视图：排高；俯视图：行排； 例1、如图3.4-18，是一个由五个小正方体搭成的物体，请画出它的三视图。例2、如图3.4-19，是由几个小正方体木块所搭成的几何体的俯视图， 小正方形中的数字表示该地点的小正方体的个数，请画出这个几何体的主视图、左视图。 例3、在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，正视图、左视图如图 3.4-20， 要摆出这样的图形起码需要 块正方体木块， 至多需要 块正方体木块。 例4、如图3.5-2 的三视图所画的几何体是 。 二、课后作业 1. 下列几何体的截面不可能是圆的是 （ ） A、圆柱 B 、棱柱 C 、圆锥 D 、球 2. 用一个平面去截一个正方体，余下的几何体最多有（ ）个面。 A、4 B 、5 C 、6 D 、7 3.你看这位“ ”可爱吧！表面能展开平面图形“ ”的是 （ ） A、圆柱 B 、圆台 C 、圆锥 D 、球 4. 将左边的正方体展开能获得的图形是 （ ） 5.左图是正方体的表面展开图，如果将其合成原来的正方体（右图）时，与点P重合的两点应当是（） A．S和ZB．T和YC．U和YD．T和V 6.下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是（） （A）（B）（C）（D） 7.如果把下列图所示展开图折叠起来，会获得下列立方体中的() A、B、C、D、 8.从各个不同的方向察看如下图的实物几何体,不可能看到的视图（） A、B、C、D、 9.右图是正方体切割后的一部分，它的另一部分为下列图形中的() 小明用如下列图所示的胶滚沿从左到有的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，切合图示胶 滚涂出的图案是（） 11.如果一个几何体的视图之一是三角形，这个几何体可能是_________（写出两个即可） 1 2 3 5 6 4 第12题 第13题 第14题 12. 如图，将图沿虚线折起来，获得一个正方体，那么“ 3”的对面是_______（填编号） 13.