2005年4月小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷(题后含答案及解析精品.pdfVIP

2005 年4 月小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷 (题后含答案 及解析) 题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 名词解释题 7. 简答题 8. 论述题 单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。 1．昆体良的《雄辩术原理》被称为是【】 A ．“教育学的雏形” B ．世界上第一部专门论述教育的著作 C ．教育学成为一门独立学科的标志 D ．世界上第一本研究教学法的书 正确答案：A 解析：昆体良的《雄辩术原理》被称为是“教育学的雏形” 。 2 ．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家 是【】 A ．陶行知 B ．杨贤江 C ．徐特立 D ．蔡元培 正确答案：D 解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。 3 ．据记载，我国的小学产生于 【】 A ．殷周时代 B ．秦代 C ．汉代 D ．宋代 正确答案：A 解析：我国小学产生于殷周时代。 4 ．世界上最早颁布义务教育法的国家是【】 A ．美国 B ．英国 C ．法国 D ．德国 正确答案：D 解析：德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 5 ．“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。【】 A ．教育与生活 B ．教育与经济 C ．教育与政治 D ．教育与生产劳动 正确答案：D 解析：“劳心者治人，劳力者治于人”把教育与生产劳动相分离。 6 ．小学生的思维【】 A ．正处于具体思维与抽象并行发展阶段 B ．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段 C ．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D ．完全属于具体形象思维阶段 正确答案：C 解析：小学生的思维正处于具体思维向抽象思维过渡阶段。 7 ．“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是 【】 A ．传递社会经验的活动 B ．使人得以生存的活动 C ．培养人的社会实践活动 D ．保存人类文明的活动 正确答案：C 解析：教育是一种培养人的社会实践活动。 8．“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是【】 A ．环境决定论 B ．遗传决定论 C ．教育万能论 D ．二因素论 正确答案：B 解析：略。 9 ．人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育【】 A ．可 以改变人口质量 B ．可 以控制人口数量 C ．可 以调整人口结构 D ．可 以制约人口迁移 正确答案：B 解析：参见教育的功能。 10．教育现代化的核心是【】 A ．教育观念现代化 B ．教育内容现代化 C ．教育管理现代化 D ．教师素质现代化 正确答案：D 解析：教育现代化的核心是教师素质的现代化。 11．人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的【】 A ．互补性 B ．个别差异性 C ．不平衡性 D ．阶段性 正确答案：B 解析：体现的是个体身心发展的个别差异性。 12．我国正在进行的五四制实验开始于_____年。【】 A ．1981 B ．1989 C ．1991 D ．1994 正确答案：A 解析：1981 年开始我国的五四制试验。 13 ．“明人伦”是我国_____ 的学校教育目的。 A ．原始社会末期 B ．奴隶社会 C ．封建社会 D ．国民党统治时期 正确答案：B 解析：我国奴隶社会的学校教育目的是“明人伦”。 14．“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是 _____ 的观点。【】 A ．布鲁纳 B ．克伯