高中备课组工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中备课组工作总结 高中备课组工作总结 第一篇 紧急而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位教师都是以仔细、务实的看法忙于期未的收尾工作。  中学数学课堂教学如何实施素养教育，是当前数学教学讨论的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到进展〞早已为大家达成共识，我们组从三方面转变教学理念：  〔1〕转变传统的教育观念，提高对学生素养培育的要求；  〔2〕留意讨论有效的教学方法，培育学生的能力；  〔3〕有意识地培育学生主动学习的愿望。  我们的具体作法如下：  一、集体备课、资源共享  为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上表达出自己的独特，教案力求符合以下要求：  1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。  2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的学生特点支配教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。  3、课堂模式百花齐放。  二、仔细上好每一节课  为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让学生“学会〞数学，更重要的是让学生“会学〞数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必需给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。  三、课后辅导  批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业。 高中备课组工作总结 第二篇 本学期我们备课组能依据教委教研室的要求和学校教务处工作计划以及教学大纲，深入学习学校先进的办学理念，注重将理念转化为实践，努力创设适合学生进展的数学教学。细化落实各项具体工作目标，以学生为主体，重基础、激兴趣，以课堂教学为中心，落实有效教学，开展了多种形式的教研活动，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶。高二数学备课组，是一个团结奋进的年轻化的备课组，各成员间协力合作，取得了肯定的教学成果。现将本学期工作总结如下：  一、 基本状况分析  〔1〕我组共有7位成员，均为专业老师张齐林、王礼环、周主席、华侨、高火明、陈育、涂长胜，除周主席以外，均是青年教师。  〔2〕本组教师工作量：各位老师都满课时，因为教学任务重，学生底子薄，支配每班每周10课时，并承当社会实践活动的部分课题。  二、主要工作汇报  〔一〕仔细分析，确定本学期目标  1、规范教学常规，使教学常规规范化。  2、开学初，对上学期的试题及学生的考试状况进行分析，结合要求，确定期末成果目标。  3、以讨论课为载体，提高教师专业能力和教学水平，力争课堂教学优良率，优秀率。  〔二〕强调教学常规，使教学常规规范化  1、在第一次高二全体教师会议上，提出了对教学常规的具体要求和教学计划：  〔1〕备课  仔细分析班级的学情，深入钻研教材、课标和考纲，明确每节课的教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。搞好每周一次的集体备课，坚持个人二次备课；协商好教学进度，杜绝随便性支配教学内容，严禁无教案上课。校内每月检查一次备课状况。  〔2〕上课  重视、加强课堂教学组织管理，关注班级的每一位同学，不让一个学生游离于课堂之处；加强师生之间的沟通和沟通，构建和谐有效的学习环境和营造轻松活泼的学习气氛。加强有效教学的讨论，对比一堂好课的标准，狠抓课堂教学，采取敏捷有效的教学方式，吸引学生主动主动地参与学生中来，创造适合学生高效学习的课堂。  〔3〕作业  强调作业的分层，针对不同层次的学生设置不同的作业，使作业真正能适合班级不同程度的学生，起到课后稳固的作用。不搞题海战