我爱吃的水果课堂的教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我爱吃的水果课堂的教案设计 我爱吃的水果课堂的教案设计 第一篇 【活动目标】  1、情感看法目标：鼓舞幼儿与同伴个别交谈，情愿参与集体谈话活动，并体验共享的欢乐。  2、能力技能目标：帮助幼儿学习清静的倾听别人谈话，不随便插嘴，养成良好的倾听习惯。  3、认知目标：引导幼儿围绕“水果〞这一话题交谈，能用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、样子及味道。  4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。  5、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。  【活动预备】  1、每人带一个自己爱吃的水果，用塑料袋装好，上课前放在幼儿椅子下面。  2、另预备几个水果，切成块状，插上牙签，用盘子装好。  【活动重难点】  重点：引导幼儿围绕“水果〞这一话题交谈。  难点：情愿参与集体谈话活动，体验共享的欢乐。  【活动过程】  一、“品尝水果〞引入话题。  将切好的水果请幼儿品尝，每人一小块，引起幼儿的兴趣。教师提问：“水果好吃吗？什么味道的？你们喜爱吃水果吗？〞幼儿回答后，请幼儿把自己带来的水果拿在手上。  二、运用启发提问的方式，引导幼儿自由交谈