幼儿园教师调查问卷表幼小衔接调查问卷表.docxVIP

幼小衔接调查问卷表（幼儿园） 幼儿园名称：麻栗镇茅草坪幼儿园 填表时间： 《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕幼升小所需的关键素质，对幼儿提出了具体、可操作性的 指导。做好幼小衔接针对在身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面进行评价。请根据实 际情况认真填写，按等级评估打 内容 具体表现 优 良 中 差 幼儿园培养幼儿生活 自理能力 1.坚持自己的事情自己做 2.能分类和整理保管好自己的物品 3.在日常和游戏期间感受时间，不拖沓时间 幼儿园培养幼儿良好的 劳动习惯 1.教师与幼儿一起制定班级劳动计划 2.鼓励幼儿参与力所能及的劳动 3.帮助幼儿了解身边的劳动者，并学会并尊重别人的 劳动成果 幼儿园培养幼儿一定的 规则意识 1.引导幼儿与同伴讨论制定游戏、班级活动规则并自 觉遵守 2.对幼儿诚实和守信的行为给予肯定，帮助幼儿知错 就改 内容 具体表现 优 良 中 差 幼儿园培养幼儿良好的 劳动习惯 1.教师与幼儿一起制定班级劳动计划 2.鼓励幼儿参与力所能及的劳动 3.帮助幼儿了解身边的劳动者，并学会并尊重别人的 劳动成果 幼儿园培养幼儿对集体 的热爱 1.喜欢自己的幼儿园和班级 2.与幼儿共同策划在幼儿园开展的多种活动 3.带领幼儿参观家乡当地的文化场馆 4.分享家乡的风景、人情、美食 5.幼儿园开展升旗活动，介绍国旗、国歌 幼儿园培养幼儿的好奇 心 1.把幼儿有浓厚兴趣的问题作为集体讨论的话题 2.鼓励幼儿分享自己的发现和观点 内容 具体表现 优 良 中 差 幼儿园培养幼儿的好奇 心 3.支持幼儿进一步的探究想法和行动 4.幼儿园提供充足的时间、丰富的材料支持幼儿的探 究 幼儿园培养幼儿良好的 学习习惯 1.对需要多次探索的活动，要提供足够的时间和空 间，避免因活动频繁转换干扰幼儿专注做事 2.引导幼儿有计划地做事 3.尝试安排周末的活动或日程安排 幼儿园培养幼儿良好的 学习兴趣 1.带领幼儿接触大自然，参加一些有意义的活动 2.坚持明天和幼儿聊一聊今天做的事情或看过的书 3.帮助幼儿讲述内容有一定的顺序、比较完整 4.根据幼儿的阅读兴趣和活动需要提供和更换图书 5.鼓励幼儿用图画、符号、文字等方式为自己的活动 区、生活活动设施等制作标识 6.学会记录游戏的过程、故事情节、愿望等 7.尝试用数学的方法解决日常生活中的问题，如统计 每天出勤的人数、测量记录身高、体温等等