《教育心理学》试卷 (专题一至六) .pdfVIP

《教育心理学》试卷专题一 认知心理活动 一、单项选择题 （每题1分 共24分）在每小题列出得四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、 多选或未选均无分 1.下面关于小学生视觉发展特点的描述中哪一项是不正确的？（ ） A．视觉差别感受性明显发展。 B．小学生的颜色辨别能力迅速提高。 C．小学生视觉的差别感受性发展要快于绝对感受性 的发展。 D．男生的颜色感受性发展高于女生。 恭喜你 !答案为D 2.下列哪一项不属于影响注意转移的因素？ （） A．与原来注意的紧张程度有关 B．与个人的兴趣爱好有关 C．与对引起注意的新事物的意义理解程序有关 D．与神 经过程的灵活性有关 恭喜你 !答案为B 3.在教学中，教师对学生的计算速度提出具体要求，对所布置的作业提出时间要求，同时注意提高学生的心算能力，重点是训练小学生哪 一项思维品质？( ) A．深刻性 B．独创性 C．批判性 D．敏捷性 恭喜你 !答案为D 4.一般来说，以下哪一年级的学生的口头言语是以对话为主导地位的？ （） A．学前阶段 B．一年级 C．三、四年级 D．五、六年级 恭喜你 !答案为B 5．下列哪一项不属于小学生记忆能力发展的特点？ （） A．意义识记逐渐超过机械识记 B．有意识记逐渐超过无意义识记 C．抽象记忆在迅速发展 D．短时记忆广度接近成 人 恭喜你 !答案为D 6.人的知觉总是根据已有的知识经验，对感知的事物进行加工处理，直觉地理解其意义，并运用词的形式把它揭示出来。这指的是 （） A．知觉的选择性 B．知觉的整体性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 恭喜你 !答案为C 7.通常情况下，小学生思维发展的质变期是发生在 （） A．幼儿阶段 B．小学一、二年级 C．小学四年级 D．小学五、六年级 恭喜你 !答案为C 8.下列哪项不属于培养小学生思维独创性的方法？ （） A．建立民主的教学环境 B．培养好奇心，激发求知欲 C．鼓励学生多模仿 D．提倡新颖性 恭喜你 !答案为C 9.复述是以下哪一种记忆的重要保持机制？ （） A．感觉记忆 B．瞬时记忆 C．短时记忆 D．长时记忆 恭喜你 !答案为C 10.在整个小学阶段，学生对于以下哪个时间标尺掌握的最差？（ ） A．小时 B．日 C．周 D．月 恭喜你 !答案为D 11.在教学中，教师采用一题多变、设置隐含条件、模型转换、多题归一等问题情景，重点是训练小学生哪一项思维品质？（ ） A．深刻性 B．灵活性 C．批判性 D．敏捷性 恭喜你 !答案为A 12.下列哪一项不属于小学生想象能力发展的特点？ （） A．有意性得到充分发展 B．内容逐渐符合客观现实 C．还存在一定的直观性和具体性 D．创造性成分日益增多 恭喜你 !答案为A 13.下面哪一种方法不利于识记的进行？（ ） A．有目的的识记 B．先识记后理解 C．识记与操作相结合 D．保持良好的情绪 恭喜你 !答案为B 14.当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为（） A、大小恒常 B、形状恒常 C、颜色恒常 D、亮度恒常 恭喜你 !答案为A 15.以动作、技巧为内容的记忆是 （） A．形象记忆 B．情绪记忆 C．运动记忆 D．语词逻辑记忆 恭喜你 !答案为C 16.以下又可以称为实践思维是（ ） A．动作思维 B．形象思维 C．语词逻辑思维 D．抽象思维 恭喜你 !答案为A 17.一般来说，学生的抽象思维发展的关键期处于（ ） A．小学低年级 B．小学高年级 C．初二到高二 D．高二以后 恭喜你 !答案为C 18.对一定对象的指向和集中是（ ） A．感觉 B．注意 C．记忆 D．思维 恭喜你 !答案为B 19.下列关于初中生注意发展特点的描述不正确的一