部编版语文五年级上册第二单元单元整体作业设计，部编版语文五年级上册第二单元单元整体作业设计.docVIP

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2023-09-12 发布于江西
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马鞍山市中小学作业设计大赛教材版本：人民教育出版社（部编版）作业内容：五年级上册第二单元部编版五上第二单元作业设计部编版语文五上第二单元作业设计《什么比猎豹的速度更快》《义务教科书语文课程标准（2022年版）》中对第三学段有这样明确要求：“默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。”“扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。”“珍视个人独特的感受，积累习作素材。” 部编版五上第二单元作业设计【作业分析与设计意图：知识点掌握程度（A：识记积累）。主要考查学生对文中词语的掌握情况，词语的抽象意思通过色彩鲜明的图片形象化，学生更易理【作业分析与设计意图：知识点掌握程度（A：识记积累）。语文学习重在平时的积累，在课文词语的基础上举一反三，积累更多“ABCC式”词语，丰（1）乡亲们嗒嗒的脚步声，像轻快的音乐。（照样子仿写比喻句）（2）一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们的美好情感。（仿写句【作业分析与设计意图：知识点掌握程度（B：理解感悟C：分析综合E：运用表达）。语文学习，由字、词到句，再到段、章，是个循序渐进的过程，句子训练是重要环节。通过课文三个句式的延伸联系，既加深了学生对课文内容的理解，也锻