河南省濮阳市范县濮城镇中学九年级数学上册 24.1.3 弧.弦.圆心角导学案（无答案）（新版）新人教版.pdfVIP

弧.弦.圆心角 弧.弦.圆 学科 数学 课题 年级 九年级 课时 第三课时 课型 探究课 心角 流程 具 体 内 容 方 法 指 导 1. 了解圆心角的概念：掌握在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧中有 一个量的两个相等就可以推出其它两个量的相对应的两个值就相等， 一、 及其它们在解题中的应用。 目 2、会运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题 标 3. 通过复习旋转的知识，产生圆心角的概念，然后用圆心角和旋转 导 的知识探索在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中 学 有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等，最后应用 它解决一些具体问题。 1.已知△OAB，如下图，作出绕O点旋转30°、45°、60°的图形． 方法指导 A 温馨提示： B （用时 分 钟） 2、按照以下步骤进展小组活动： O 二、 ⑴在两张透明纸片上，分别作半径相等的⊙O和⊙O 自 主 ⑵在⊙O和⊙O 中,分别作相等的圆心角∠AOB、∠A O B ，连接AB、 学 习 A B ⑶将两张纸片叠在一起，使⊙O与⊙O 重合 （如图） ⑷固定圆心，将其中一个圆旋转某个角度，使得OA与OA 重合 在操作的过程中，你有什么发现，请与小组同学交流 _______________________________________________ 1、上面的命题反映了在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦的关系，对 方法指导 于这三个量之间的关系，你还有什么思考？请与小组同学交流. 三、 你能够用文字语言把你的发现表达出来吗? 温馨提示： 问 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的_______________相等 （用时 分 题 ,___________________相等。 钟） 探 2、圆心角、弧、弦之间的关系： 究 在_________中，如果两个圆心角、两条弧、两条 弦中有_____相等，那么它们所对应的其余各组量都分 O 别_______. A