八年级数学下册 6.1 你能肯定吗同步练习集 北师大版.pdfVIP

6．1 你能肯定吗？ 一、目标导航 1．会用实验验证、找举反例等方法判定某些数学结论是错误的． 2．经历观察、验证、归纳等过程，使学生认识到证明的必要性，培养学生推理意识． 二、根底过关 1．先观察再验证：（如图） （1）图 （1）中黑色的边是直的还是弯曲的？ （2）图 （2）中两条线 与 哪一条更长？ a b （3）图 （3）中的直线 与直线 平行吗？ AB CD （1） （2） （3） 2．在手工制作课上，小明和小华各自用铁丝制作楼梯模型，如图，他们制作模型所用的铁丝一样长吗？ 请通过计算说明． 3．判断以下说法是否正确，并说明理由． （1）小红的数学成绩一向很好，因而后天的竞赛考试中她必然能获一等奖． （2）因为阴天，所以今天一定会下雨． （3）小李买 “天天彩”中了奖．大家纷纷劝说小李最近千万不要再买了，因为 “天天彩”的中奖率 是千分之一，他已经中了一次，最近是不可能中奖的． 1 4．一根单线从纽扣的4个孔中穿过(每个孔只穿过一次)，其正面情况如右 图所示，下面4个图形中可能是其反面情形的是 ( ) A 第4 题 A B C D 5．有红、黄、蓝三个箱子，一个苹果放入其中某个箱子内，并且 （1）红箱子上写着： “苹果在这个箱子里.” （2）黄箱子上写着： “苹果不在这个箱子里.” （3）蓝箱子上写着： “苹果不在红箱子里.” 第6题 已知 （1）、（2）、（3）中只有一句是真的，那么苹果应在 （ ） A．红箱子 B．黄箱子 C．蓝箱子 D．不能确定 6．已知如下图的图形是由6个大小一样的正方形拼接而成的，此图形 折成正方体？（在横线上 填 “能”或 “不能”）． 三、能力提升 7．当 为整数时， 2 2 的值一定是4 的倍数吗？ n (n 1)  (n 1) 8．如图，已知AB AC，∠A 36°，AB 的中垂线MN交AC于点D，交AB于点M，下 面4个结论：（1）射线BD是∠ABC 的平分线；（2）△BCD是等腰三角形；（3）△BCD是等腰三角形； （4）△AMD≌△BCD； （1）判断其中正确的结论是哪几个？ （2）从你认为是正确的结论中选一个加以说明． 9．把立方体的六个面分别涂上六种不同的颜色，并画上朵数不等的花，各面上的颜色与花的朵数情况 2 列表如下： 颜色 红 黄 蓝 白 紫 绿 花的朵数 1 2 3 4 5 6 现将和上述大小相同，花朵颜色分布完全一样的四个立方体，拼成一个水平放置的长方体，如下图， 那么此长方体的下底面有多少朵花？试写出你的结论并说出推理过程. 四、聚沙成塔 有一张厚0.01mm 的纸 （设它有无限大）重复的叠30次约有多高？会有5层 （约15米）的居民 楼高吗？有电视塔 （约267米）高吗？估计它的实际高度并通过计算验证你的估计是否正确？ 6．1 你能肯定吗？ 1、观察可