二年级下册美术教学设计-第13课 会变的花｜苏少版.docxVIP

二年级下册美术教学设计-第13课 会变得花｜苏少版 一、教学目标 了解自然界中的变化现象。 通过学习绘画技能，提高学生艺术素养。 提高学生观察、想象和创造力。 二、教学重点和难点 重点 培养学生观察和表现能力。 学会使用色彩和线条来描绘花朵。 难点 通过观察来绘制细节。 运用色彩表达花朵的变化过程。 三、教学过程 1. 教学准备 教师准备彩色画纸、彩笔、铅笔、水彩等绘画工具。 提前准备绘有花朵的图片和视频。 2. 思维准备 通过图片或视频的演示，引入学生的思维，让他们自由谈论花朵的变化过程。鼓励学生自由发挥，展示他们的创新和想象能力。 3. 示范授课 教师通过展示绘画的范例和样板，让学生了解花朵的变化特点并激发他们的兴趣。 教师进行画画示范，教授如何绘制花朵，并教导学生如何利用不同颜色和线条描绘花朵的变化过程。 4. 练习和巩固 学生按照老师的示范，自由绘制花朵。鼓励学生发挥创造和想象力，进行随意涂鸦。 学生以小组形式，合作绘制变化的花朵图像。组内讨论绘制方法和材料，并讨论其创意设计。 学生逐步完善自己的绘画作品并在班级展出。同时，让学生互相鼓励和评价。 5. 总结归纳 教师对学生完成的作品进行总结归纳，并引导学生回顾整个过程，分析自己的不足，进而改进自己的绘画技巧。 四、教学评价 通过家庭作业，检测孩子对课堂所学内容的掌握情况。 通过学生自主创造和交流展示，评价学生的创造力和想象力等能力。 五、教学小结 此次课堂设计重点在于培养学生观察和表现能力，同时激发学生的想象力和创造力。通过绘画，让他们了解花朵的变化过程，同时提高他们的艺术素养。这样的教学方式既能够达到教学目的，又能够提升学生的综合能力。