人教版七年级初中数学上册第一章有理数-有理数除法PPT课件.pptx

第一章 有理数人教版七年级（初中）数学上册有理数除法1.4.2 学习目标1、认识有理数除法，并能通过运算法则有理数除法运算。2、能用有理数除法运算解决实际问题。重点难点重点：了解有理数除法的意义，会根据有理数除法法则进行有理数除法运算。难点：熟练掌握有理数除法运算法则。前言 新知探究?计算8÷（-2）=？ 新知探究观察：这两个式子有什么相同和不同的地方？12 ÷ (-3) = -4?相同符号相反互为相反数相同可以发现，有理数的除法可以转化为乘法来进行。 新知探究?注意：除法在运算时有 2 个要素要发生变化。1 除以 乘 2 数 倒数有理数除法法则一 新知探究12 ÷（-3）=_______0 ÷ （-3）=_______（-6） ÷ （-3）=_______（-15） ÷ （-3）=_______-4025思考：从上面我们能发现商的符号有什么规律？试一试 新知探究两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0.有理数除法法则二 课堂小结1.将除号变为乘号。2.将除数变为它的倒数。 3.按照乘法法则进行计算。有理数除法步骤： 课堂小结1. 两个法则都可以用来求两个有理数相除.2. 如果两数相除，能够整除的就选择法则二，不能够整除的就选择用法则一. 课堂练习例1：根据有理数除法的法则，将下面 A，B两组相同结果的算式连线 。AB8÷(-4)?8÷4?(-8) ÷4?-8÷ (-4)? 课堂练习???例2：计算 课堂练习???例3、化简下列分式提示：分数可以理解为分子除以分母。 课堂练习解:原式解：原式①②有理数乘除混合运算 课堂总结1.有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算.2.乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算）.归纳总结 课堂练习①②解:原式=解:原式=–? 课堂练习（1）若 互为相反数，且 ，则 ________； （2）当 时， =_______；（3）若 则 的符号分别是__________.（4）若–4x=12，则x=_____.例5.填空? 课堂练习?? 第一章 有理数人教版七年级（初中）数学上册课程结束