综合实践活动指引五年级《校园“跳蚤市场”》第1单元市场小调查 课件.pptxVIP

综合实践活动指引五年级全一册 2023年秋如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 市场小调查五年级 全一册 新知导入播放视频——让我们看看什么是跳蚤市场吧 新知导入 新知讲解（一）活动1 走访小市场 写一写 我考察的小商品市场市场名称百佳华购物中心 新知讲解 写一写 我考察的小商品市场餐饮、娱乐于一体的购物中心展示道具分层销售衣物专区 新知讲解 写一写 我考察的小商品市场商品价格交易情况价格不一购买顾客很多，购买量很大 新知讲解 说一说 我的购买经历买衣服购物经历商场是怎样推销产品的产品使用、满减活动清仓处理、限购、捆绑销售打开淘宝搜索服装对喜欢的类型进行筛选对拥有这种款式的商店询问货比三家 最后下单 新知讲解活动2 分组准备 我们已经了解跳蚤市场和营销手段，大家想不想办一个跳蚤市场呢？ 准备：想一想，你的闲置物品（如：书籍、玩具、衣服等） 根据跳蚤市场的规则，判断下列物品是否符合出售。食物不适合在跳蚤市场出售哦！旧书、旧杂志闲置的文具、笔记本小制作食物新知讲解 根据跳蚤市场的规则，判断下列物品是否符合出售。旧体育用品旧衣服爸爸新买的手表旧书包家长新买的物品也不适合拿来跳蚤市场出售哦！新知讲解 根据跳蚤市场的规则，判断下列物品是否符合出售。现在我们知道了：旧书、旧杂志、闲置的文具、笔记本、闲置的玩具、小制作、旧体育用品、旧衣服、旧书包……这些旧货都可以在跳蚤市场进行销售！新知讲解 新知讲解小统计 物品名称 篮球 游戏机 书籍 文具 数量 1 1 27 34 新旧程度 九成新 七成新 6~7成新 5~8成新 稀缺程度 稀缺 稀缺 不稀缺 不稀缺 售价 ？ ？ ？ ？ 拓展延伸 思考：根据刚才表格，该如何定价呢？确定售价询问原价陈旧程度受欢迎程度 举例说明原价30元比较新其他同学喜欢最终定价6元 新知讲解 小组义卖活动计划义卖活动时间：2020年12月24日 地点：五年级一班我们小组义卖数量：30 小组分工：经理、售货员、推销员、记账员、环保员展台布置效果图：促销手段：销售所得的用途：用于慈善活动。 新知讲解经理：经理需要负责各种促销方案的实施。收集信息，听取顾客建议做出调整。售货员：对商品的用途等方面了如指掌，对待顾客要热情。耐心回答顾客的询问。推销员：热情介绍商品，促进购买者的购买愿望。取得顾客信任，达成交易。记账员：记录销售产品价格，确保账目的准确性。环保员：保护现场秩序、清理小组周围的垃圾。想一想 小组怎样分工，需要做什么呢？ 新知讲解 想一想：小组角色划分，谁当合适，为什么？ 如： 让小明担任经理一职。 因为小明平时点子比较多，有较强的团队合作意识等等优点。（同学可以参照角色应该有的能力来选举）小组分工：经理： _______ 售货员：_______ 推销员：_______ 记账员：_______ 环保员：_______ 想一想：小组使用什么样的促销手段，才能吸引顾客？ 新知讲解 新知讲解促销手段：满减活动：比如刚才的活动中，有一个小组是满20元减5元。捆绑销售：将书本一块出售。搭赠销售：买游戏机附带游戏卡。纪念销售：比如某同学的篮球是明星签名款。 课堂总结通过本课的学习，我们了解并体验跳蚤市场，通过这次体验学到了促销方法，锻炼了孩子的实践能力。 板书设计 市场调查走访小市