江苏省连云港灌云县第一中学高二语文《浪淘沙令》学案 苏科版.pdfVIP

江苏省连云港灌云县第一中学高二语文 《浪淘沙令》学案 苏科版 备课人：张红艳 审核人：陆桂珍 备课时间：3月13 日 班级： 姓名： 【学习目标】 1．能通过李煜词的鉴赏，初步了解南唐词的艺术特色。 2．了解李煜词在词开展史上的地位。 【学习重难点】 1．通过品读、体会，鉴赏 《浪淘沙令》，体会作者虚实比照的手法诉说内心的极度痛 苦，表达亡国后的凄凉心境的惊人的艺术魅力。 2．通过意象抒发情感的方法及有关的艺术手法的运用。 【学习过程】 一、作者简介： 李煜 （937-978）字重光，初名从嘉，徐州人。宋建隆二年 （961）李璟去世，李煜嗣 位于金陵（南京）。开宝八年 （975 ）宋灭南唐，煜被俘至汴京（开封），太平兴国三年（978） 被毒死，时年四十二。史称南唐后主。李煜聪颖过人，多才多艺，工书画，精音律，以词的 成就最高，今存三十多首，大体上以南唐亡国为分界限，分为前后两期。前期词多写宫廷宴 乐生活、写艳情、写闲愁，皆风情 绮丽，婉转缠绵。后期由于国破家亡，内容尽是伤往事， 怀故国，风格沉郁凄怆。李煜词不但语言自然精练，概括性强，且扩大了词的题材范围， 使词得到进一步的开展。 有人对李煜的为文与为政作了一个评价…… “做个词人真绝代,可怜薄命作君王!”（板 书）（投影：王国维 《人间词话》说：“尼采谓 ‘一切文学，余爱以血书者也。’后主之词， 真所谓以血书者也。”） 二、朗读 《浪淘沙令》，感悟鉴赏。 1．学生反复诵读作品，理解以下词语的意思，体会作品中所蕴含的情感。（重点讨论 “寒”字的 “词眼”作用） 阑珊： 凭阑： 贪欢： 《浪淘沙令》中，就词的因果关系来看，为什么而 “寒”？ 冷雨敲窗，春意将尽——天寒 梦里不知身是客，一晌贪欢。——心寒。 2．以什么意象来写 “寒”？ 3．这些情感是通过哪些物象表达出来的呢？ 雨潺潺、春阑珊——惆怅、凄冷 无限江山：怀故国――对往日荒淫误国的追悔。 落花——美好事物一去不复返 4． “梦里不知身是客，一饷贪欢”的表达作用。 5．小结： 比照、虚实：梦境与现实 白描手法：以粗细条的景物勾画，营造深沉的意境，传达出丰富的内心活动。 1 2