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Unit8 The Business world
一、教学目标：
key words create dark control event luck situation story university offer opportunity dream desire sample failure react choice
useful expressions deal with take a turn give away be interesting in
go mad from then on mix… with
language skills :
listening : 材料 1 训练听写能力，填空完成关于食品饮料的单句陈述。材料 2 是一段对话，听音后以选择题的形式考查学生对它的解。
speaking : 学习运用“饭店餐饮服务”的常用语句进行交际活动。
reading ：通过阅读“冰茶”饮料的商品经营历程，提高阅读技能。在课文理解的基础上，掌握重要词汇和短语的用法。
writing : 根据所提供的无序排列的语句，分析判断文章内容，从而把语句排
出正确逻辑顺序，形成短文。训练学生的逻辑思维能力和对篇章结构的处理能力。
Grammar : The –ing From of verb(1) 动词的 ing 形式（一）
1. 作主语；2. 作宾语；3. 作表语
第一课时：New words ＆ Warming up
一、教学目标：
语言知识与语言技能：
熟读本单元单词
学习与商业有关的英语表述，如：business world, iced tea, World Expo 等。
能用英语简单回答所提出的三个问题：
Do you know how iced tea became popular?
Have you ever thought of working in the business world?
Do you have a dream to start your own business some day? 2.情感态度与价值观：
培养服务意识、创业敬业精神。
二、重点和难点
掌握下列重点单词和短语： control, event, luck, situation, story,
university, offer, opportunity, dream, failure, choice, deal with, take a turn, give away, be interested in, go mad, from then on
能用英语讨论有关世博会的相关话题，讨论图中提到的商品。三、教学内容与教学方法：
导入：
观察图画，思考所提出的问题:
Do you know how iced tea became popular?
Have you ever thought of working in the business world?
Do you have a dream to start your own business some day? 2.研讨、探究与实践:
讨论有关商业方面的内容，在讨论中有意地渗透一些与商业相关的常用词句，为正文的学习做好铺垫，自然过渡到课文教学。
I know some successful businessmen.
The World Expo will held in Shanghai in the year 2010. I like iced tea, but I don’t know how it was made.
I like drinking iced tea in hot summer. It made me cool.
检查学生预习单词生词和短语的情况，导入课文教学。鼓励和促进学生养成课前预习的良好习惯。
中国 2010 年上海世博会：
时间：2010 年 5 月 1 日至 10 月 31 日地点：上海市
主题：城市，让生活更养好 副主题：城市多元文化的融合
城市经济的繁荣 城市科技的创新 城市社区的重塑 城市和乡村的互动
目标：吸引 200 个国家的国际组织参展，7，000 万人次的参观者
板书：
Unit8 The Business world
Unit8 The Business world
Do you know how iced tea became popular?
Have you ever thought of working in the business world?
Do you have a dream to start your own business some day?
作业：预习Reading
四、反馈：
第二课时：Reading
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