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第一页,共三十六页,2022年,8月28日 高考总复习数学(理科) 第二页,共三十六页,2022年,8月28日 第二章 函数、导数及其应用 第八节 反比例函数与幂函数 第三页,共三十六页,2022年,8月28日 考纲要求 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第四页,共三十六页,2022年,8月28日 一、反比例函数 课前自修 反比例 原点(0,0) (-∞,0) (0,+∞) 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第五页,共三十六页,2022年,8月28日 二、幂函数 课前自修 1.定义:形如y=xα(α是常数,x是自变量)的函数叫做幂函数.其特征是以幂的底为自变量,指数为常数,其定义域随着常数α取值的不同而不同. 2.幂函数的图象(如下图). 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第六页,共三十六页,2022年,8月28日 课前自修 3.幂函数的性质. {x|x≠0} {y|y≥0} 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶函数 (0,+∞) (-∞,0) (-∞,+∞) (-∞,0) (0,+∞) 奇函数 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第七页,共三十六页,2022年,8月28日 课前自修 B 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第八页,共三十六页,2022年,8月28日 课前自修 D 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第九页,共三十六页,2022年,8月28日 课前自修 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十页,共三十六页,2022年,8月28日 课前自修 3.若幂函数y=(m2-3m+3)xm2-m-2的图象不经过原点,则实数m的值为________. 1或2 解析:由m2-3m+3=1且m2-m-2≤0,解得m=1或2.经检验m=1或2都适合. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十一页,共三十六页,2022年,8月28日 课前自修 解析:由于幂函数的图象过定点(1,1),所以选项A排除;若a>1,选项B中的对数图象不对,选项B排除;若0<a<1,选项C中的对数图象不对,选项C排除,故选D. 4.(2014·浙江卷)在同一直角坐标系中,函数f(x)=xa(x>0),g(x)=logax的图象可能是( ) D 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十二页,共三十六页,2022年,8月28日 考点1 幂函数的概念 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十三页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十四页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 变式探究 B 2 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十五页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十六页,共三十六页,2022年,8月28日 考点2 幂函数、指数函数的单调性的运用 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十七页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 点评:比较幂函数形式的两个数的大小,一般的思路是:(1)若能化为同指数,则用幂函数的单调性;(2)若能化为同底数,则用指数函数的单调性;(3)若既不能化为同指数,也不能化为同底数,则需寻找一个恰当的数(比如1)作为桥梁来比较大小. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十八页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第十九页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第二十页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 变式探究 C C 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第二十一页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 解析:(1)对于A,由幂函数y=x3为增函数知,A正确;对于B,D,由对数函数y=log0.5x为减函数,y=lg x为增函数知,B,D都正确;对于C,由指数函数y=0.75x为减函数,知C错误. 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第二十二页,共三十六页,2022年,8月28日 考点3 反比例函数的图象和性质 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第二十三页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接 第二十四页,共三十六页,2022年,8月28日 考点探究 变式探究 A 考纲要求 课前自修 考点探究 感悟高考 栏目链接
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