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风娃娃(课标本) 　　　5、 学习第四段　　　　〔1〕 自由朗读第四段　　　　〔2〕 风娃娃来到什么地方？看到了什么？它会想些什么？　　　　〔3〕 他是怎么做的？连忙说明白什么？你能说一说他的近义词吗？　　　　〔4〕 纤夫的心情怎样，他们会怎样感谢风娃娃呢？　　　　〔5〕 指导朗读　　　6、 学习第五自然段〔方法同上〕　　三、延长思维　　　　你关怀过别人吗？说一说好吗？　　四、作业　　　　做一件好事　　课堂设计： 师:今日我们来学习一个我们开学习一个娃娃的故事,那个娃娃呢?是风娃娃，从题目中你知道了什么？ 　　生：他的年龄还小。　　生：他确定不懂事，很天真。　　师〔出示图〕：这就是风娃娃，你们宠爱吗？为什么？　　生：宠爱，他眼睛大大的，真可爱！　　生：我也宠爱，他的腮帮胖嘟嘟，多天真和善阿！　　师：可爱的风娃娃在妈妈的关怀下，长大了，有一天，妈妈说：“孩子，你已经长大了，可以离开妈妈了，你到田野里去吧，在那里你可以帮人们做很多事！”风娃娃娃娃听了，开心的容许了，你们想知道风娃娃做了哪些事情吗？读了课文就知道了！　　〔同学读书，师检查正音，略〕　　师：请大家用笔画一画，标一标，风娃娃做了哪些事。　　生回答：做的事情有吹风车，吹帆船，吹风筝还有吹衣服、小树。　　师：这些事情都对人们有用吗？，我们来看看第一件事〔出示图〕找一个同学读其次