防甲型H1N1型流感教案.docxVIP

防甲型H1N1型流感教案  一.教学目的：1、使同学了解甲型h1n1型流感等传染病的有关学问.2、提高同学自我疼惜的意识和应对各种传染病的力气。 二.课前预备： 同学课前收集有关甲型h1n1型流感的资料及其它传染病〔如水痘，手足口病〕的资料。 三.教学过程：  1.了解与熟识  〔1〕甲型h1n1的症状：这种病症状类似感冒，患者会发烧，咳嗽，疲乏，食欲不振等。有报道说，美国xx年疫情中发觉病例的主要表现是突然发热，咳嗽，肌肉疼和困乏，其中一些患者还消逝腹泻和呕吐症状；墨西哥发觉病例还消逝眼睛发红，头痛和流涕等症状。湘雅医院感染科主任，博士生导师谭德明教授表示，青壮年体内免疫力太强，反而会导致抗体反应过于激烈，形成“红细胞激素风暴”，使肺部组织严峻受损害。所以发病人群多为青壮年，而不是季节性流感的易感人群——老人和儿童。  〔2〕传播途径：主要为呼吸道传播〔口腔，鼻，眼睛〕，也可通过接触感染的猪或其粪便，四周污染的环境等途径传播。  2.辨析与矫正  推断下面的同学属于什么疑似病例？为什么？  (1) a同学表现为发热，全身不适和水疱疹。  (2) b同学表现为发热，手，脚，口腔分别消逝红疹子，又痒又疼。  (3) 同学协商?。  (4) 老师小结：上述a同学就像我们班的贺楚毓同学的症状类似，只不过她当时身上没消逝水泡，以为是感冒，打了两天针后才出水