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托里县教育局中小学实验课听课记录 实验课题： 实验年级： 执教教师： 实验地址： 听课时间：2016年 月 日 礼拜 第 节 指标 评论 标 准 满分 得分 踊跃指导学生,耐心解答学生发问 ,实时清除实验故障。 4 重视学生实验预习,实时、仔细批阅实验报告。 4 教课态度 (20%) 着重教书育人，为人师表，严格要修业生。 4 治学谨慎，实验准备充分，对实验教课仔细负责。 4 遵纪按时，不任意调、休课，固守岗位。 4 着重设置综合性、设计性实验项目,着重实验设计方法和科学研究方 法的解说，培育创新思想。 教课内容 解说清楚，要点突出，示范操作正确、规范。 (30%) 实验目的、要求明确，着重培育学生实践能力和科学精神。 熟习实验内容和仪器，指导资料完好、详确。 擅长启迪和指引学生踊跃思虑，提出不一样看法和建议。5 实验指导中有效利用现代化教课手段，能激发学生的兴趣,调换学生 教课方法 的踊跃性。 (20%) 鼓舞学生展开议论，运用所学知识剖析实验现象和结果。 精讲多练,着重锻炼学生的着手能力和实验设计能力。 稳固和加深了对有关理论知识的理解。 教课成效 加强了察看剖析实验现象、解决有关问题的能力。 (30%) 提升了实验技术和自主着手能力。  5 5 5 创新意识和创新能力获得了培育。 总得分