2022年中班下学期个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022年中班下学期个人总结 2022年中班下学期个人总结 第一篇 春天的脚步向我们走来，我们又翻开了崭新的一页xx年,在过去的一学期中,我们中班小朋友渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下：  前阶段工作的缺乏：  1、班内部分小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。  2、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。  3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。  现阶段工作措施及成效：  一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培育。  1、在生活自理能力的培育上，本学期我们着重做好两点：  (1)、提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。在娃娃家我们投放了大量的有扣子的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们渐渐学习和把握了扣扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己扣扣子了。系鞋带对于中班的幼儿来说，可能有肯定的难度，为了培育孩子这方面的能力，我们制作了可用练习系鞋带的鞋模投放在操作区，通过游戏化的练习，部分能干的小朋友已经初步把握了系鞋带的方法。  (2)、以值日生为带动点，以点带面，培育为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮番请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的主动性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发觉，小朋友为他人服务意识形成了，能力增添了。  2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：  (1)、要求幼儿能面朝老师，清静的上课。  (2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在依据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。  二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。  活动区是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美干净的活动环境是我们老师的一项重要工作本学期，我们在托班的基础上，针对以前出现的问题进行了改进，增设了开架式的玩具框，开设了娃娃家操作区阅读区美工区表演区主题网络等多个区域角，有了活动场地必定少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩艳丽，操作性强的玩具得到了小朋友的喜爱，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用。  同时我们也特别重视对区域活动的指导，不断积累经验。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在春夏的脚步的主题中，我们在区域中投放了有关春天，夏天的材料如种子，花等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。  三、重视家长工作，增设服务意识，以多元化活动促进家园联系。  家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下六方面的家长工作。  1、利用平常的早晚接送时间向家长准时反映幼儿一日在园状况。  2、对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性教育。  3、期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。  4、12月份召开的亲子游戏，我们老师细心打稿，为每位家长打印了一学期孩子在园学过的儿歌、歌曲，并发放给家长，这一举措，赢得了家长的好评和满意的笑容，家长到会率到达93%以上。 2022年中班下学期个人总结 第二篇 时间飞速，我踏入幼教生活已经三个学期了，在这儿有开心放松的时候也有苦恼紧急的时候，  “开心放松〞是因为和孩子们的共同学习成长，是他们带给我开心、放松，“苦恼紧急〞是因为我要单独面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而苦恼、紧急，不过我不会松懈我的工作，我会仔细对待自己的这份工作，期望以后的工作越来越顺利，加油！  这个学期的学习生活转