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学校领导课堂听课表 课程名称 课程类别 □专业课程 □公共课程 □其他： 授课章节 听课时间 年 月 日 第 节 地点 授课教师 专业班级 班级人数 应到 人 实到 人 类别 序号 评价指标 分值 得分 教学态度 （20分） 01 教学态度端正，尊重学生，治学严谨，注重课程思政,体现立德树人。 10 02 讲课有热情，精神饱满，有感染力，能吸引学生注意力。 10 教学内容 （20分） 03 授课目标符合课程基本要求，清晰合理，突出重、难点。 10 04 内容充实饱满，教学内容能反映或联系学科研究和行业发展动态，案例、活动、讨论等内容能紧密结合行业，引导学生将理论应用于实际。 10 教学能力 （30分） 05 以学生为中心，注重激发学生学习志趣和潜能，增强学生社会责任感、创新创意和实践应用能力。 15 06 教学方式灵活多样，语言准确生动，语速适当，重点突出，难点讲清，深入浅出，合理应用多媒体，无照本宣科现象（体育、艺术和实践类课程辅导认真，范画、动作示范规范）。 15 教学管理 （15分） 07 善于组织教学，课堂开展有效互动，课堂气氛活跃。 10 08 对学生违反课堂纪律的现象严抓严管，课堂秩序、环境卫生良好。 5 教学效果 （15分） 09 学生对讲课内容感兴趣，积极思考，勤记笔记，积极参与教学活动。 5 10 学生学有所获，反映良好。 10 总分 ： 总评等级： (总分90-100优秀，80-89良好，70-79中等，60-69及格，不及格60分以下) 评价意见及建议： 听课人员（签名） 　　 教师是否有以下行为（√）：上课迟到（ ） 提前下课（ ） 接打电话或做教学无关事情（ ） 中途离岗（ ） 意识形态的问题（ ） 触犯其它教学事故的行为（ ）： 2022年1月制表