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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学美术教案一年级 小学美术教案一年级 第一篇 教材分析  摹印纹理，首先是得认识纹理，认识什么是纹理，才能进一步去创造。所以本课中如何以简洁易懂的方式引导学生去了解和认识什么是纹理成了首先需要解决的问题。只有把这个问题解决好，才能让本节课的教学更为有效的进行下去。对于许多教学问题，我们经常为了在课堂中出新意，出效果总是简单把问题想得过于冗杂，从而导致课中热喧闹闹，最根本的问题学生却是一知半解云里雾里似是而非。所以，从简小入手，让学生能更精确的更简单的去接受一种新的内容，其实是特别关键的一个问题。  教学重难点  1、重点：引导学生找出身边各种事物中存在的肌理，并说出不同肌理给自己的感受。  2、难点：引导学生大胆、自由地用不同方法表现不同的肌理纹样，表现自己的感受。  教学目标  1、体验、感受自然纹理的美，并能够用简洁的话说出不同纹理效果带给自己的独特感受。  2、能够用生活中的物品拓印或人工的方法创造、表现不同的纹理，并能充分利用这些纹理创作一件美术作品。  3、通过学习，让学生了解绘画形式的多样性。在体验造型活动的乐趣中获得视觉和触觉的独特感受，培育学生的观看能力、感知能力和创造能力，丰富学生的