部编版语文二年级上册 2我是什么 教学设计.docxVIP

教学设计方案 课程 《我是什么》第一课时 课程标准 1、 会认11个生字。会写8个字。 2、 朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、 理解课文内容，了解水的有关知识，知道云、雨、雹子、 雪等自然现象都是水的变化形成的。 4、 初步感受科学童话，作者写作用词准确、生动的特点。通 过对比朗读，感受语文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的 兴趣。 教学内容 分析 人教版二年级第2篇课文《我是什么》是一篇科学童话。 这个单元以科学常识为专题编排。科学童话又称知识童话，它既具 备童话的各种特点__用纯净的文字为读者营造浓浓的温情，建构 起真善美的境界，同时它又有科普文的特点__知识正确，用词精 确。 这