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第 硬笔书法教学计划（4篇）  硬笔书法教学计划【篇1】  教材内容循序渐进，容量适中，让所有学生都能理解写作的基础知识，掌握一般的写作规律，逐渐掌握钢笔字的写作技巧，能够用钢笔按照笔画顺序规则书写，做到规范、正确、整齐。  一、教材分析  1、目标要求适中  教材内容循序渐进，容量适中，让所有学生都能理解书写的基本知识，掌握归纳单词的一般规律，逐渐掌握铅笔字的书写技巧，能够用铅笔按照笔画顺序规则书写，做到规范、正确、整齐，初步感受到汉字的形体美。  2、体现写作规律  本教材重点讲授基本笔画和部首，由简单到复杂，由浅入深。每一笔每一个部首都是用对应的汉字来教的。  3、与语文教材的密切接触  写作教学是语文教学的重要组成部分，教学内容的安排应充分注意与语文教材的衔接。  4、板材的合理设置  新的教学一般由“写笔画”、“描写与写作”和“自己练习”三个部分组成。板块之间有不同的层次，每个层次都有自己的侧重点。  5、引导独立探究  教材要注意让学生在自己的探究中找到写作规律。每节课都设计了儿童提示，提醒学生在练习汉字的过程中观察每一个笔画的形状和位置以及与其他笔画的对应关系。  6、注意学习汉字的兴趣  通过板书设计、描摹汉字、书写汉字以及各种评价方式，