9.1 认识调解与仲裁（教学设计）高二政治（统编版选择性必修二）.docxVIP

第四单元?社会争议解决 第九课?纠纷的多元解决方式 9.1?认识调解与仲裁 【课标要求】 1．纠纷解决的多元途径。调解、仲裁的分类。 2．纠纷解决多元途径存在的必要性。 3．调解、仲裁的积极作用。 4．各种纠纷解决途径的作用。 【教学目标】 1．科学精神：通过学习，了解非诉讼解决纠纷的主要方式。了解调解、仲裁的主要特点。 2．法治意识：通过学习，树立依法解决纠纷的意识。 3．公共参与：通过合作探究，提高合理有效解决纠纷的能力。 【教学重点】 调解、仲裁的分类 【教学难点】 各种纠纷解决途径的作用。 【思维导图】 【知识解读】 一、以和为贵选调解 1.社会纠纷的解决方式 ⑴发生纠纷时，人们往往先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。无法和解时，人们可以通过调解、仲裁或者诉讼的方式解决纠纷。 ⑵不过，诉讼可能导致双方当事人伤和气。相比之下，调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择。 (3)随着“互联网＋”时代的到来，我国开始建设在线矛盾纠纷多元化解平台，充分发挥其在线咨询、评估、调解、仲裁的功能，为纠纷主体提供更加方便、快捷、高效的纠纷解决途径。 2.调解 (1)含义:通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。 注意：调解是通过第三方达成的；和解是当事人双方。 ⑵类型：我国已将建立了较为完善的调解制度（类型） 包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等。 ⑶人民调解 ①含义：人民调解是在人民调解委员会的组织下进行调解，被誉为伟大的“东方经验”。 ②性质：人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。 注意：人民调解委员会在基层人民政府和基层人民法院的指导下，受司法助理员的具体指导开展调解工作。经人民调解委员会调解达成调解协议的，可以制作调解协议书。当事人认为无需制作调解协议书的，可以采取口头协议方式，人民调解员应当记录协议内容。经人民调解委员会调解达成的调解协议有法律约束力，当事人应当按照约定履行，人民调解委员会应当对调解协议的履行情况进行监督，督促当事人履行约定的义务。 ③要求：人民调解要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。 ④效力：经人民调解委员会调解达成的调解协议，具有法律约束力，当事人应当按照约定履行。鉴于实践中调解协议达成后当事人反悔或不履行的情况时有发生，人民调解法确立了调解协议的司法确认制度。双方当事人可以自调解协议生效之日起30日内共同向人民法院申请司法确认。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。 ⑷行政调解 ①含义：行政调解又称为“政府调解”，是由国家行政机关进行的调解，主要适用于民事纠纷或轻微刑事案件中的纠纷。 例如：交通事故损害赔偿纠纷；因民间纠纷引起的打架斗殴或损害他人财物等情节较轻的。 行政调解：主要通过治安管理处罚法等相关行政法律、法规加以规范。 ⑸仲裁调解：是指在仲裁庭的主持下，仲裁当事人在自愿协商、互谅互让基础上达成协议，从而解决纠纷的一种制度。 ⑹诉讼调解：也称法院调解、司法调解，是由人民法院进行的调解，主要适合于诉讼过程中的民事纠纷和特定行政争议。 [想一想]　人民调解就是当“和事老”“和稀泥”，这种观点对吗？ 提示：　人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式，在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”，与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。人民调解协议具有民事合同的性质，一旦签字认可，各方当事人均应遵守。那种认为人民调解就是当“和事老”“和稀泥”的说法是不准确的。 拓展：正确区分调解与和解 (1)调解是在有关组织、机关或法院的主持下，对当事人之间的纠纷进行裁决的活动，具有民事诉讼原则的法律地位；和解是双方当事人自己参加，属于当事人在诉讼中对自己诉讼权利和实体权利的处分，不具有民事诉讼原则的法律地位。 (2)调解一般适用于民事纠纷；和解一般发生在民事诉讼中。 (3)调解所达成的法律文书一经当事人签收或签字后，即具有与判决书同等的法律效力；和解达成的协议不具有与判决、调解书同等的法律效力。 【典例解析】 1．A市的李某出差途经B市某街心公园时，不幸被范某家的狗咬伤。李某要求范某赔偿医药费、营养费等1万元，范某认为赔偿金额过高，双方争执不下。对此，李某（????） ①可以通过人民调解解决纠纷????????????? ②只能通过法院调解维护权益 ③可以征得范某同意共同申请仲裁????????? ④只能通过法院起诉维权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：人民调解是民间解决纠纷的一种方式，双方当事人可以自愿协商通过人民调解解决纠纷，①正确。 ②④：李某可采取协商、调解、仲裁、诉讼等多种方式维权，②④错误。 ③：平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时，双方可以