天津市渤海石油第一中学高一语文《琵琶行1》导学案 新人教版.pdfVIP

夜深忽梦少年事 《琵琶行 （并序）》导学案 ．． 凄凄不似向前声 ．． 第一课时 3.解释以下加点字 【学习目标】：1.了解作品背景及有关 “歌、行”的知识； 闻舟中夜弹琵琶者 遂命酒 低眉信手续续弹 ． ． ．． 2.诵读文本，初步感知。疏通小序，积累相关的文言字词。 凝绝不通声暂歇 秋月春风等闲度 去来江口守空船 ． ．． ．． 2.疏通小序 梦啼妆泪红阑干 如听仙乐耳暂明 却坐促弦弦转急 ．． ． ． 【知识链接】 二、重难点探究 1. 作者介绍 1.诵读本文小序，解释下面的字词，疏通文意。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。－－唐宣宗李忱 《吊白居易》 元和十年，予左迁（ ）九江郡司马。明年（ ）秋，送客湓浦口。闻舟中夜（ ） 白居易 （772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。早年热心济世，强调诗歌的 弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女。尝学琵琶于穆、曹二善才 （句 政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导 “新乐府运动”，主张 “文章合为时而著，歌诗合为 式： ），年长色衰，委身 （ ）为贾人妇。遂命酒 （ ）使快 （ ）弹数曲， 事而作”，是新乐府运动的倡导者。长篇叙事诗 《长恨歌》、《琵琶行》那么代表他艺术上的最 曲罢悯然 （ ）。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间 （句式： ）。予出 高成就。现存诗近三千首。 官二年，恬然 （ ）自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为 （ ）长句，歌 （ ） 2.文学常识——关于歌行体 以赠之，凡六百一十二言 （ ），命 （ ）曰 《琵琶行》。 《琵琶行》原作 《琵琶引》。白居易还有 《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式， 2.小序有何作用？ 后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实那么大同小异，常统称 “歌行”。宋王灼 《碧 鸡漫志》卷一：“古诗或名曰乐府，谓诗之可歌也。故乐府中有歌有谣，有吟有引，有行有曲。” 3.诵读文本，了解诗歌的内容，体会诗人的情感。 宋赵德操 《北窗炙(guǎ)》卷上： “凡歌始发声，谓之引……既引矣，其声稍放焉，故谓之行。 （用简洁的语言，概括每段的大意） 行者，其声行也。”明朝胡震亨 《唐音癸签》说， “歌”是曲的总称， “行”是 “衍其事而歌 第一节： 之”，是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比拟自由，形式都采用五言、七言、 第二节： 杂言的古体，富于变化。