音乐教育的研究与实践传承论文(共2篇) .pdfVIP

音乐教育的研究与实践传承论文（共 2 篇） 导读：不管是毕业生还是对于很多的职业学者来说，基本上都是需要进行撰写论文的， 而不同的论文写作方式也都是不同的，所以想要写好自己专业的论文，怎么能少了参考相关 的文献资料呢？本论文分类为教育论文，下面是小编为大家整理的几篇音乐教育论文范文供 大家参考。 第 1 篇：民族音乐文化传承与学校音乐教育 周秦（广州工商学院，广东广州 510407） 摘要：在人类社会的发展过程中，在漫长的历史长河中，积累了许多文化财富，值得后 代继承和发扬。在不同的历史时期、不同民族之间，人民的智慧创造了许多不朽的音乐作 品，来进行优秀文化的传播。民族音乐文化的兴起凸显了不同的民族文化和民族特色，是人 类情感的有力体现。民族音乐的创作是不同时期民族文化的艺术表现。同时民族音乐文化具 有很高的文化价值，是人类情感和社会文明的真实体现。音乐创作是人们生活中情感和文化 观念的外在表达，这种艺术形式能够引起人们的共鸣。因此，对于现阶段中国音乐教育事业 的发展和进步，民族音乐文化的完整和有效的传承是非常必要的，也是我国民族文化悠久历 史的重要保证。因此，将民族音乐的优越性和先进性合理地整合到中国高校音乐教育教学 中，对于民族音乐的改革和传播具有现实和积极的意义。弘扬民族音乐文化是音乐教学的一 项重要任务。 关键词：民族音乐文化；传承；音乐教育 引言：民族音乐文化是历史留给我们非常宝贵的财富，但在当今时代，大多数人都忽略 了它的存在意义，并且没有意识到它的珍贵。在当今快速发展的社会环境中，人们始终对流 行的音乐感兴趣，甚至有些人会认为古典民族音乐已经过时了。实际上，民族音乐文化可以 影响精神社会文明的发展，良好的精神文明建立离不开民族音乐文化的支持，民族音乐可以 使人们受到良好文化的影响，可以培养自身情感以及文化内涵。民族音乐文化的遗产必须在 学校音乐教育的帮助下得到保护和发展，教师应积极将民族音乐融入学校音乐教育中，帮助 学生学习和理解民族音乐，继承和发展民族音乐。 1 学校与民族音乐之间的联系 1.1 学校的音乐教育是借助教材进行的，鉴于其重要性，民族音乐文化也必将成为音乐 教材中不可或缺的一部分。民族音乐的文化可以反映出优秀的历史文化，同时，它也具有欣 赏价值，是值得发扬光大的一种文化传播形式。因此，学校在进行音乐教育的过程中，必须 对学生进行民族文化的教育，使他们能够受到民族音乐文化的魅力的影响。学生只有了解民 族文化，才会将他们认为有价值的东西整合到以后的音乐创作中，并将民族音乐与现代音乐 结合起来。这就能够促进民族文化的继承和发扬，也可以使更多的人感受到民族音乐的魅 力。民族音乐文化才可以为公众所熟知，真正起到促进精神文明建设的作用，促进社会文明 进一步发展，这就是弘扬保护民族音乐文化遗产的意义所在。 1.2 在传统民族音乐传承的过程中，大多数情况下只依赖某些民间艺术团体，而学校对 民族音乐的教育内容较少。由于民间艺术团体的听众较少，音乐的传播不强，人们无法完全 理解和接受民族音乐的文化。但是，学校教育是每个人都应该接受的教育，因此，将民族音 乐文化与学校教育的有效融合可以有效传播民族音乐文化，也可以帮助人们充分了解民族音 乐文化，从而民族音乐可以很好地继承和发展。此外，学生将成为未来构建社会的主要力 量。他们的学习和创新能力非常强。通过研究民族音乐文化，他们不仅可以提高自身能力， 而且可以弘扬民族音乐文化，同时将优秀的文化传播给他人。 2 学校音乐与民族音乐之间的区别 首先，在中国历史的发展教育中，儒家和道家是当时的主要思想结构。 “六艺”的继承 和发展经常被忽视。长期以来，民族音乐仅在民间流行，这也导致了许多民族文化的消失。 直到二十世纪初，中国还没有建立专业的音乐学院，其音乐教育模式是参照西方教育模式形 成的。学校音乐教育趋于标准化和标准化，教师通过考试评估学生的音乐水平。这使我们的 民族音乐教育处于停滞状态。人们的社会生活创造了一种民族音乐文化，它也是人民群众文 化和智慧的有力体现。民族音乐文化的发展不受固定模式的限制，它更自由，风格更贴近自 然，给人的感觉更舒适。 其次，学校音乐教育更多地侧重于音乐创作技能的教学，而民族音乐文化则更加注重以 其文化魅力感染他人。因此，将民族音乐文化融入学校音乐教育可以丰富学校音乐的教育内 容，使音乐课程更具吸引力和趣味性，对提高课堂效率具有积极意义，并提高教学质量，为 中国民族音乐文化的传播和发展提供了良好的支持和帮助。 3 学校音乐教育同民族音乐文化进行融