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小学《跳绳》说课稿范文 小学《跳绳》说课稿范文 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升 自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编整理的小学《跳绳》说课稿范文， 仅供参考，大家一起来看看吧。 《跳绳》说课稿1 说教材： 1、跳绳。 2、利用跳绳做各种游戏。 说指导思想： 本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，通过跳绳进行各种活动，培养学 生参与和创新。激发学生主动学习和参与的兴趣。 说教学分组： 1、友伴分组； 2、男女分组； 说教学理念： 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出 一个“新”字，体现一个“改”字；以学生为主导，人人参与，人人享有，人人都进步。 1、改变了过去只重视运动技能形成的规律，只关心学生的生理负荷，现在更重要沿 着学生身心变化这条主线来设计模式，安排教学内容，选择教学方法，淡化技术，强调健 身。 2、改变过去“教教材”为现在的“用教材教”，变学科结构为学习结构，加强体育 教学与日常生活的联系，提高体育教学实用性。 一、说本课的作用 通过本课学习，使学生掌握跳绳的基本动作，同时身体素质方面得到锻炼 ，除了锻炼 也培养了学生观察 ，判断机敏等能力和心理品质，而这些都是本课中所提到并要求的。另 外 ，也着重提到体育与音乐相结合 ，让学生在美妙的音乐声中提高兴趣 ，积极参与到本课 中来。 二、说教材分析 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单 ，不需要很大的场地容易开展 ， 是小学教材中较好的内容，通过跳绳能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的 发展 ，对于发展弹跳力、灵敏、协调等具有显著作用。 三、说学生分析 1、三年级小学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨骼及内脏器官发育 不完善。 2、团体意识逐步加强，对团体竞争也产生了浓厚兴趣，开始注意教师和同学们对自 己的态度，通过语言或表情表现自己的情绪。 四、说教学目标 1、运动参与目标：使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作，相信 自己。 2、运动技能目标：使学生掌握一些用跳绳练习的方法并了解跳绳的特点，对身体的 作用，以及注意事项。 3、身体健康目标：通过跳绳发展学生身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发 展。 4、心理健康目标：在学习中充分展现自我 ，增强自信心和意志品质，得到成功的喜 悦。 五、说教学设计 为了更好地完成教学目标，在体育教学中以音乐为背景。 1、准备部分 由于跳绳方法、种类很多，根据学生的自身特点，以音乐来带动学生对体育课的兴趣， 让他们尽情的跳，充分达到热身的目的。更好地调动学生学习的积极性、主动性和课堂氛 围。 2、基本部分 创设情景“绳的王国”，利用情景教学手段，大大增加了学生学习兴趣。在游戏“石 头剪刀布”和“抓尾巴”中，再次使用音乐作为背景，以此激发学生学习的热情，让学生 向新的目标发起挑战。 3、结束部分 学生在老师的带领下，跟着音乐的节拍随意放松，升华教学，陶冶情操。 《跳绳》说课稿2 享受体育，是体育教学的最高境界。师生一起在活动中体验到体育的快乐，课堂才能 够焕发生命的活力。因此，在课堂教学中教师要为孩子搭建一个快乐的体育课堂，让他们 享受到体育的乐趣，从而对体育产生兴趣，积极投身到体育活动中来，并在活动中锻炼体 质和提高健康水平 ，得到全面的发展。更好的适应社会。 《趣味跳绳》是自编的小学体育 （水平二）四年级的教材。下面我从：教学内容、教 学理念、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程六个方面对本课进行介绍。 一、说教学内容： 我这节课的主要内容是：跳绳和利用跳绳开展各种游戏。跳绳不仅是小学体育教学中 的一项重要内容，而且还是小学生十分喜爱的一种体育活动。由于它轻便、灵巧，不需要 非常大的场地，容易开展。现在的学校学生人多，活动场地有限，跳绳是比较适合学生课 余体育活动的内容。四年级小学生，在生理发展方面正处在生长发育时期，通过跳绳活动 能促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性 等具有非常显著作用。同时，丰富有趣的跳绳游戏活动，能充分调动学生参与的兴趣和积 极