高考作文主题训练：生活效应的启示.docxVIP

作文主题训练-------生活效应的启示 1．阅读下面的文字, 根据要求完成作文。 破窗效应（Broken windows theory）是犯罪学的一个理论，该理论由政治学家詹姆士·威尔逊和犯罪学家乔治·凯林提出。此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。以一幢有少许破窗的建筑为例，如果那些破窗不被修理好，可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内，如果发现无人居住，也许就在那里定居或者纵火。一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一条人行道有些许纸屑，不久后就会有更多垃圾，最终人们会视若理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。 以上材料引起了你怎样的思考？请据此写一篇文章。自定立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），不得套作与抄袭，不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 音叉是一种常见的调音工具，当把一柄音叉的振动频率调到与防弹玻璃相一致的振动频率时，连子弹都无法洞穿的防弹玻璃就会裂成碎片，这就是音叉效应。 东汉郑玄《诗谱序》中记载：“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。” 以上两则材料告诉我们：人生百事，总有过不去的坎，解不开的难，一旦我们找准“频率”，或善于“举一纲”，或善于“解一卷”，一切皆有可能豁然开朗。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明