新人教版四年级数学下册全册教案.docx

新人教版四年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新人教版教材（改版后）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元 四则运算 第二单元 观察物体（二） 第三单元 运算定律 第四单元 小数的意义和性质第五单元 三角形 第六单元 小数的加法和减法第七单元 图形的运动（二） 第八单元 统计 营养午餐 第九单元 数学广角第十单元 总复习 四年级数学下学期教学计划 一、 学情分析 四（5）班上学期期末检测，平均分为85.7，合格率为 97.6%，优秀率为 58.7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。 二、全册教材的整体分析 （一）教学内容包括：1.四则运算 2.观察物体（二） 3.运算定律 4.小数的意义和性质 5. 三角形 6.小数的加法和减法 7.图形的运动（二） 8.统计 9.数学广角——鸡兔同笼 10.总复习。 （二）教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。 进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 （三）教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 （四）教学难点：图形的运动，三角形是本册的难点。三、教材的编写特点 1. 改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。 提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。 加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。 有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 四、课时安排 （ 一 ） 四 则 运 算 （8 课 时 ） 1．加、减法的意义和各部分间的关系… 2 课时 乘、除法的意义和各部分间的关系… 3 课时 括号… 3 课时 （二）观察物体（二）（3 课时） （三）运算定律（11 课时） 加法运算定律… 5 课时 乘法运算定律… 6 课时 （四）小数的意义和性质（15 课时） 1．小数的意义和读写法… 3 课时 小数的性质和大小比较… 3 课时 小数点移动引起小数大小的变化… 3 课时 分数与单位换算… 3 课时 小数的近似数… 2 课时 整理和复习… 1 课时 （ 五 ） 三 角 形 （5 课 时 ） 1．三角形的特性… 2 课时 三角形的分类… 1 课时 三角形的内角和… 2 课时 （ 六 ） 小 数 的 加 法 和 减 法 （6 课 时 ） 1．小数加、减法… 2 课时 小数加、减法混合运算… 1 课时 整数加法运算定律推广到小数… 3 课时 （七）