学生给学校的建议书.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学生给学校的建议书 学生给学校的建议书 第一篇 提到校内文化建设，不少人自然联想到优美，干净的校内环境，独具特色的校内建筑，具有警示和激励作用的校风，校训，校歌，以及多姿多彩的文化娱乐活动。  我们都是八一中学的莘莘学子，肩负着爱惜校内环境，爱护公共设施，为校争光添彩的职业。因此，我提出以下建议：  ①搞好教室文化，教室内物品设置讲求有用性，装饰性，教室内要有设置展示学生作品或教育成果的特色园地或专栏  ②突出校训，校风，教风等物质载体的宣传，是校内精神让师生耳濡目染，受到熏陶和激励，进一步提升师生对校内精神的认同感和自豪感，从而增添凝聚力和向心力。  ③创办校内文学刊物，及各种沟通活动，吸引师生主动参与，提供了一个互相学习和沟通的平台。  学校精神文化，是学校全体教师共同认可并一致遵从的价值观念和行为规范，秀丽的静态文化宛如无声的歌，无言的诗，使人不知不觉的收到熏陶和教育。  八一这位伟大的母亲犹如一棵博爱而自强的细小种子，出落而成一棵高插霄汉的参天大树，奠定了八一中学的基础，望“可爱〞的八一不断成长与进步!  建议人：XXX  日期：20xx年XX月XX日 学生给学校的建议书 第二篇 友爱的同学们：  我们每天生活在家庭里，学习在校内里。我们的一言一行都表现着自己的品质和修养。为了让我们的校内更和谐，学校德育处向全校同学发出建议：养成良好习惯，争做文明少年。  “不积跬步，无以成千里;不积小流，无以成江海〞。我们每个人就是其中的一小步，一滴水流，永久不要低估自己的行为所产生的力量。你的文明用语，你的澎湃激情，你的一举一动都影响着另一些生命，转变的是一个学校的风貌。  为自己所学习的学校添一份彩，增一点光，是每个学生的义务，也是一种责任感的表达。为此，德育处提出如下建议：  一、红领巾佩戴标准，衣服要干净，不戴首饰到校，早上进校时要主动向老师鞠躬问好，少先队员行标准队礼。  二、上下楼梯靠右走，要留意安全不抢道。出操时要牢记三字“静、齐、快〞。  三、课间文明休息、不追逐打闹、不大声喧哗，举止文明、说话轻声。  四、在学校不吃垃圾食品，如没有生产日期的，没有合格证的，含铅量高的膨化食品等。  五、食堂用餐要文明、有序，细嚼慢咽，有助消化。  六、爱惜学校财产，如有损坏准时和老师沟通。  七、地面保持干净，桌椅排放整齐，教室常通风，看到有纸屑，主动“弯弯腰〞。  八、升国旗时要庄严厉?立，听从指挥，站姿端正，行礼规范。  今日我们是株株幼苗，明天我们将成为根根栋梁。同学们，让我们主动行动起来，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，争做文明的少年!  建议人：XXX  日期：20xx年XX月XX日 学生给学校的建议书 第三篇 敬重的老师：  您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。  老师，当我考上真理中学的时候，我就常常进入对新学校，新老师、同学的向往中。我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何仔细学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，很多爱学的同学也对你有些失望。  每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的`讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批判呢，你或许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不敬重呢？更是让我感到惊奇的是，您似乎只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。  所谓“教不严，师之惰。〞您虽然照实的把书中的学问教给我们，但惋惜，很多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的缘由是因为没有仔细听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教育不严，以至于让很多学生对生物这门学科失去了兴趣。  其实，也不单纯只有你的教育不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不敬重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的学问加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：